谈对合理安排好幼儿一日生活的优化管理.doc

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1、谈对合理安排好幼儿一日生活的优化管理从化市联星幼儿园吕惠敏摘要随着社会的进步,幼儿园教育评价以及家长要求不断提升,这更要求幼儿园需要在幼儿一日生活内容中进行科学合理的安排。合理安排幼儿一日生活作为幼儿园工作的最基本,同时也是最重要的内容,对幼儿在性格形成、习惯养成、知识开发与技能提升等各方面有着尤其突出的作用。有效地指导教师进行幼儿一日生活内容的合理安排,并对幼儿一日生活内容的合理安排做到优化管理,直接关系到幼儿一日生活内容的合理安排的质量水平,更与幼儿的健康成长息息相关,责任非常重大。本文通过结合幼儿园工作管理

2、实践,从管理的角度探究幼儿园管理者应如何实现幼儿一日生活安排的优化,为进一步完善好优化好幼儿园幼儿生活一天安排提供一些管理参考。关键词幼儿园;幼儿一日生活;管理幼儿一天的主要时间都是在幼儿园渡过的,幼儿园的生活内容安排对幼儿的成长过程具有极其重要的现实意义。对幼儿一日生活的合理安排进行科学的系统优化管理,有利于营造园内良好的教育氛围,使幼儿的一日生活能够在科学、规律、快乐中渡过,同时有利于提高园内全体教职工思想认识,规范师资队伍,打造高素质的保教队伍,从而促进幼儿身心健康发展。作为一名管理者的角色,根据《幼儿园工

3、作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的精神指导,我认为科学系统地优化幼儿一日活动、合理安排好幼儿一日活动的内容,在管理上可以从以下几个方面着手:一、立足本园,做好园内关于合理安排好幼儿一日活动的组织、学习、宣传工作。良好的组织动员是工作落实的重要前提。首先,组织动员教师学习有关文件,对园内保教工作人员下发《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》等文件法规,让大家自行进行对这些文件、法规的学习,领会其精神。其次,定期组织教师会议,进行集中学习,以视频、PPT等喜闻乐见的方式对《幼儿园工作规程》和《

4、幼儿园教育指导纲要》进行解读及学习合理安排好幼儿一日活动的先进例子,使老师们对“合理安排好幼儿一日活动”在思想上有正确的认识并引起重视,在组织幼儿进行知识技能的课堂教育中,更应该注重在幼儿教育过程的每一个细节里,对幼儿进行情感、社会性、探知性和实际能力的培养。再次,指导保教人员在实践中把握好幼儿活动的稳定性、规划性、灵活性的特点,并根据各班实际情况,结合各自年级常规管理工作,做好幼儿一日生活合理安排的工作构想和活动计划。还有就是根据园内各年级幼儿一日生活合理安排工作开展的情况,成立先进小组,在园内做好幼儿一日生活

5、合理安排工作的领头示范作用,例如在各个年级选出幼儿一日生活优秀班向大家开放观摩,与大家分享共勉,做到以点带面。二、幼儿园建立《领导巡班制度》,园内领导班子要严格执行《巡班制度》。巡查班级是为了全面把握教师的保教工作情况和幼儿的学习生活状况。因此幼儿园要制定《领导巡班制度》,领导班子要严格执行《巡班制度》。园长在巡查班级的过程中,一方面是为了监督好老师是否贯彻《纲要》精神,是否认真遵守好幼儿每天的生活作息制度;对照班级检查幼儿一日生活安排的内容是否合理,是否遵循“动与静相结合、室内与室外相结合、知识活动与艺术活动交

6、替结合”等教育原则;一日生活中是否落实一小时的体育活动制度和一小时的游戏活动制度;教育活动是否游戏化,幼儿学习活动的情感态度、知识技能发展如何等情况;老师创设的活动环境是否宽松和谐,每一个生活环节中教师的教育行为、管理行为如何,以及幼儿的活动过度是否合理等等的问题。这些所有的问题都需要园长通过在巡查班级、跟踪活动的时候来把握。而发现工作认真、工作积极的老师园长要给予肯定;如果发现教师在日常教学、活动过程以及生活管理中存在的种种问题,园长要及时给予老师正确的指导。另一方面,园长经常巡查班级也是为了能够及时更好地合理

7、解决幼儿在学习和生活中出现的各种问题,体现出幼儿园管理者对老师及老师工作的重视和对幼儿的细心关怀。三、建立科学的园内激励监督机制,调动保教人员工作的积极性。《幼儿园工作规程》(征求意见稿)里第四十五条说到:“对认真履行职责、成绩优良者,应按有关规定给予奖励。”所以,为了进一步激励园内教师的工作积极性,使她们更加认真、合理的开展好幼儿一日生活的安排和组织工作,除了强化老师的思想认识外,还需要建立科学的激励机制。把《幼儿园教育指导纲要》中的教育目标与内容要求细则作为教师工作的考核标准,制定有月考核、季度考核、学期考核

8、,考核标准划分优秀、优良、中等、合格四个层次;或者对教师进行优化幼儿生活安排工作的量化考核,按量化要求对教师日常的每一项工作进行评分,并在幼儿园的教工栏里张贴考核结果,把考核所得分数与教师的奖金挂钩。当然,考核工作要以坚持精神奖励为重,同时也可以结合灵活新颖性的物质奖励为辅的原则,例如:园内举办集体文娱活动、组织教职工外出旅游活动、在节日里进行礼品发放等,以及设立季度教师

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1、谈对合理安排好幼儿一日生活的优化管理从化市联星幼儿园吕惠敏摘要随着社会的进步,幼儿园教育评价以及家长要求不断提升,这更要求幼儿园需要在幼儿一日生活内容中进行科学合理的安排。合理安排幼儿一日生活作为幼儿园工作的最基本,同时也是最重要的内容,对幼儿在性格形成、习惯养成、知识开发与技能提升等各方面有着尤其突出的作用。有效地指导教师进行幼儿一日生活内容的合理安排,并对幼儿一日生活内容的合理安排做到优化管理,直接关系到幼儿一日生活内容的合理安排的质量水平,更与幼儿的健康成长息息相关,责任非常重大。本文通过结合幼儿园工作管理

2、实践,从管理的角度探究幼儿园管理者应如何实现幼儿一日生活安排的优化,为进一步完善好优化好幼儿园幼儿生活一天安排提供一些管理参考。关键词幼儿园;幼儿一日生活;管理幼儿一天的主要时间都是在幼儿园渡过的,幼儿园的生活内容安排对幼儿的成长过程具有极其重要的现实意义。对幼儿一日生活的合理安排进行科学的系统优化管理,有利于营造园内良好的教育氛围,使幼儿的一日生活能够在科学、规律、快乐中渡过,同时有利于提高园内全体教职工思想认识,规范师资队伍,打造高素质的保教队伍,从而促进幼儿身心健康发展。作为一名管理者的角色,根据《幼儿园工

3、作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的精神指导,我认为科学系统地优化幼儿一日活动、合理安排好幼儿一日活动的内容,在管理上可以从以下几个方面着手:一、立足本园,做好园内关于合理安排好幼儿一日活动的组织、学习、宣传工作。良好的组织动员是工作落实的重要前提。首先,组织动员教师学习有关文件,对园内保教工作人员下发《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》等文件法规,让大家自行进行对这些文件、法规的学习,领会其精神。其次,定期组织教师会议,进行集中学习,以视频、PPT等喜闻乐见的方式对《幼儿园工作规程》和《

4、幼儿园教育指导纲要》进行解读及学习合理安排好幼儿一日活动的先进例子,使老师们对“合理安排好幼儿一日活动”在思想上有正确的认识并引起重视,在组织幼儿进行知识技能的课堂教育中,更应该注重在幼儿教育过程的每一个细节里,对幼儿进行情感、社会性、探知性和实际能力的培养。再次,指导保教人员在实践中把握好幼儿活动的稳定性、规划性、灵活性的特点,并根据各班实际情况,结合各自年级常规管理工作,做好幼儿一日生活合理安排的工作构想和活动计划。还有就是根据园内各年级幼儿一日生活合理安排工作开展的情况,成立先进小组,在园内做好幼儿一日生活

5、合理安排工作的领头示范作用,例如在各个年级选出幼儿一日生活优秀班向大家开放观摩,与大家分享共勉,做到以点带面。二、幼儿园建立《领导巡班制度》,园内领导班子要严格执行《巡班制度》。巡查班级是为了全面把握教师的保教工作情况和幼儿的学习生活状况。因此幼儿园要制定《领导巡班制度》,领导班子要严格执行《巡班制度》。园长在巡查班级的过程中,一方面是为了监督好老师是否贯彻《纲要》精神,是否认真遵守好幼儿每天的生活作息制度;对照班级检查幼儿一日生活安排的内容是否合理,是否遵循“动与静相结合、室内与室外相结合、知识活动与艺术活动交

6、替结合”等教育原则;一日生活中是否落实一小时的体育活动制度和一小时的游戏活动制度;教育活动是否游戏化,幼儿学习活动的情感态度、知识技能发展如何等情况;老师创设的活动环境是否宽松和谐,每一个生活环节中教师的教育行为、管理行为如何,以及幼儿的活动过度是否合理等等的问题。这些所有的问题都需要园长通过在巡查班级、跟踪活动的时候来把握。而发现工作认真、工作积极的老师园长要给予肯定;如果发现教师在日常教学、活动过程以及生活管理中存在的种种问题,园长要及时给予老师正确的指导。另一方面,园长经常巡查班级也是为了能够及时更好地合理

7、解决幼儿在学习和生活中出现的各种问题,体现出幼儿园管理者对老师及老师工作的重视和对幼儿的细心关怀。三、建立科学的园内激励监督机制,调动保教人员工作的积极性。《幼儿园工作规程》(征求意见稿)里第四十五条说到:“对认真履行职责、成绩优良者,应按有关规定给予奖励。”所以,为了进一步激励园内教师的工作积极性,使她们更加认真、合理的开展好幼儿一日生活的安排和组织工作,除了强化老师的思想认识外,还需要建立科学的激励机制。把《幼儿园教育指导纲要》中的教育目标与内容要求细则作为教师工作的考核标准,制定有月考核、季度考核、学期考核

8、,考核标准划分优秀、优良、中等、合格四个层次;或者对教师进行优化幼儿生活安排工作的量化考核,按量化要求对教师日常的每一项工作进行评分,并在幼儿园的教工栏里张贴考核结果,把考核所得分数与教师的奖金挂钩。当然,考核工作要以坚持精神奖励为重,同时也可以结合灵活新颖性的物质奖励为辅的原则,例如:园内举办集体文娱活动、组织教职工外出旅游活动、在节日里进行礼品发放等,以及设立季度教师

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