校本研修活动实施方案 (2).doc

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1、校本研修活动实施方案萧县杜楼镇郝新庄小学袁玉英校本研修是教师成长的主渠道，近年来，我校坚持以教师培训为先导，以小课题研究为主线，以校本研修为核心，以课堂教学为主阵地，扎扎实实地开展校本研修活动。一、实施校本研修的目的1、提高教师专业素质，促进教师成长为研究型、专家型、学者型的教育者；2、改善学校教育教学环境，解决在新课程改革中面对的各种实际具体问题；3、建立优势互补、资源共享、合作交流、勇于探索的学习型组织。二、实施校本研修的措施1、成立校本研修工作领导小组。（1）.校长毛宏亮是校本研修的第一责任人，安排、布署全校校本研修工作。（2）.学校成立校本研修工作领导小组刘孝合任组长、郝朝

2、良、刘孝良任副组长，指导、督查校本研修工作。（3）.教导处具体组织落实校本培训工作。2、健全校本研修制度，建立校本研修工作档案。（1）.健全校本研修制度，定时间、定内容、定要求，保证研修活动的有效开展。（2）.校本研修要长计划、短安排，重落实，勤记录、抓过程。（3）建立学校校本研修工作档案。3、采取多种校本研修形式，促进教师发展，提高教师素质。（1）.专题带动：通过专题研究，形成校本办学特色，促进教师行为改进。（2）.集体充电：要求全体教师积极参加上级组织的由教育专业人员为教师“充电”的教师继续教育学习，变被动接受学习的局面为主动吸取养分的过程，使理论与实践融合真正成为可能。（3）

3、.观摩听课：广泛开展观课活动，落实观课后的评课和讨论环节，为大家提供交流的契机，运用理论分析实践，提高教育理论修养和自身实际教学水平的良好机会，引导教师获得有益信息，达到资源共享。（4）个人自修：教师自己确定目标，寻找相应教育理论和知识武装自己，在自修和实践中不断反思、调整，实现自我改进和提高；（5）.校际交流：加强兄弟学校的交流、开放、互通有无，积极为教师外出学习进修创造条件　　三．具体流程如下：课前教研组长组织本组成员根据主题确定授课内容，并进行集体备课——主讲人试讲——再次备课并修改问题——再次试讲——执教教师现场说课（听课教师带任务听课）——上课——组内一名教师总体评课——

4、听课教师围绕本主题现场论课——打分——教导处汇总　四．形成课后反思　　上一个流程结束后，研修教师通过文字来描述自己的得与失，提炼观点，沉淀思想，理清一些模糊的、肤浅的认识，力求形成一个跨越式的提升，最后学校召开研修成果交流会，达到以教带研，以研促教，取长补短，共同提高的目的。　　五．活动要求：　　1、上课教师做好上课前的各项准备工作，要充分发挥组内的团结协作意识，达到共同备课的目的。　　2、全体教师在本次活动中听、评课不少于5节，教导处将对教师听课情况进行总结。　　3、上课的专科教师提前通知所用班级的班主任，进行调课，不允许出现空堂。　　4、评课教师要围绕主题积极发言，并提出宝贵的

5、意见和建议。评课结束后教师要结合研修问题撰写教学反思，并在本组校本研修成果交流会上进行汇报。　　附活动具体安排周次年级活动内容主讲人备注162山雨刘孝良每周星期三集体备课星期四上教研课课254我的长生果毛宏亮346爬山虎的脚李秀芳438我不能失信袁玉英5黄金周机动629欢庆张淑婷71汉语拼音十二吴信芳8616青山不老刘孝良9515落花生毛宏亮10417长城李秀芳11319赵州桥袁玉英12223假如张淑婷1313菜园吴信芳14624金色的脚印刘孝良15520学会看病毛宏亮16427乌塔李秀芳17329掌声袁玉英18234农业的变化真大张淑婷19120小熊住山洞吴信芳