陕西省实验小学二年级数学【下册】开学考试试题B卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前陕西省实验小学二年级数学【下册】开学考试试题B卷含答案考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、认真填一填。1、3+3+3+3+3+3=3×（）=（）×3=（）2、1时=（）分；从8时到11时30分，经过了（）时

2、（）分。3、（）里最大能填几？7×（）﹤2934﹥5×（）（）×8﹤5560﹥（）×92、我会填。(1)、在括号里填上适当的单位名称。①一块橡皮长约6（）②长颈鹿高约3（）③一本语文课本厚约1（）④一座楼房高12（）⑤小学生每天在校时间是6（）。⑥看一场电影的时间是120（）。(2)、小丽的身高是83厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮（）厘米。(3)、6+6+6+6=（）写成乘法算式是（）读作(）。二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、直接写出得数。37-0=0×3=4×7=5×3=53-3+9=8×8=66+35=70-8=9×3-7=37-32-5=2、直接

3、写出得数。28÷7=5×7=43－26=63÷9=27＋36=32＋18=42÷6=48÷8=三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、我会用竖式计算。90-54=38+44=38＋59＝60-27-9=100-（42+19）＝86-（52-28）=2、竖式计算。（第二行要验算）256＋478=880－295=302－167=60÷8=1000－514=592＋109=四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、小明参加赛跑比赛，他大约用11秒跑了50（）。A、米B、厘米C、分米2、下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（）。A、二三得六B、四三十二C、

4、八九七十二D、七七四十九3、明明有3件不同的衬衣，2条颜色不一样的裙子，一共有（）种穿法。A、5B、6C、34、可以用测量物体长度单位的是（）。A、时B、角C、分D、米5、四条边都相等，四个角都是直角的图形是（）。A、长方形B、正方形C、三角形6、估一估68×7的得数正确的可能是()。A、356B、476C、5167、多多餐厅，每5人一桌，有27人，至少需要（）张桌子。A.5B.6C.78、小刚和小强进行口算比赛，每人做72道，小强每分钟做9道题，小刚9分钟做完，他们俩谁做的速度快？()A.小刚B.小强C.一样快五、判断对与错（共1大题，共计10分）第4页共4页1、判断

5、。（对的打“√”，错的打“×”）。1、58元买7元一支的钢笔，最多可以买8支。（　　）2、算盘的一个下珠表示1，一个上珠表示5。（）3、21÷7＝3，读作21除7等于3。（）4、要做40个灯笼，每天最多可以做9个，4天可以全部做完。（）5、儿童读物每本4元，25元钱可以买6本。（）六、比一比（共1大题，共计5分）1、在○里填上“>”、“<”或“=”。35-7○68×6○487×7○4740+5○7七、连一连（共1大题，共计5分）1、观察物体，连一连。八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、地里有24个白萝卜，32个红萝卜，把这些萝卜平均分给8只小兔。平均每只小

6、兔分几个?答：平均每只小兔分____个。2、比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）一张饭桌配6把椅子，5张这样的饭桌需要配多少把椅子？答：需要配____把椅子。（2）有两张饭桌，一张需配6把椅子，另一张需配5把椅子，一共需要配多少把椅子？答：一共需要配____把椅子。3、妈妈买了4盒彩笔，每盒8支，用去了15支，还剩多少支？答:还剩____支。4、新学期老师排座位。（1）每排坐7人，2排坐多少人？答：2排坐____人。（2）有6排，每排坐7人，第7排坐6人，一共有多少人？答：一共有____人。5、学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足

7、球共多少个？答：学校体育室有排球、足球共____个。6、停车场停着52辆车，开走了15辆，又开进了18辆，现在停车场还有多少辆车?答：现在停车场还有____辆车。十、综合题（共1大题，共计10分）1、实践苑。1．画角。(1)画一个直角。(2)画一个锐角。2．画一条长6厘米的线段。十一、附加题（共1大题，共计10分）1、根据图片信息解题。第4页共4页（1）卡车比面包车多多少辆？答：卡车比面包车多（）辆。（2）面包车和大客车一共有多少辆？答：面包车和大客车共（）辆。（3）大客车比卡车少多少辆？答：大客车比卡车少（）辆。（4）你还能提出什么数学