辽宁省实验小学二年级数学下学期综合检测试卷 附解析.doc

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1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前辽宁省实验小学二年级数学下学期综合检测试卷附解析考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分,密封线外请勿作答。一、填空题(共2大题,每题5分,共计10分)1、想一想,填一填。1、钟面上()点整和()点整时,时针和分针成直角。2、2点整时,钟面上时针和分针所成的角是()角。8点整时,钟面上时针和分针所成的

2、角是()角。3、一个四边形有()个角,一个六边形有()个角。2、趣味填空。1.5×4=(),读作(),其中乘数是()和(),积是(),计算时用的乘法口诀是()。2.把下面的加法算式改写成乘法算式。4+4+4+4=()×()5+5+5+5+5+5=()×()3.一张书桌4条腿,3张书桌()条腿,6张书桌()条腿。4.5个2连加的和是(),再加上8得();3乘6的积是(),再减去10得()。二、计算题(共2大题,每题6分,共计12分)1、请估一估再计算。159+265=592-163=估:估:精:精:2、我都能算,不信你瞧!90-47=59+26=63-28=37+46-54=81-32-27=4

3、2-34+57=三、列竖式计算(共2大题,每题6分,共计12分)1、用竖式计算。56÷9=45÷6=444+558=690-478=  285+117+625=605-238+367=2、列式笔算下面各题。19+58=90—45=29+35+9=75—46+31=四、选一选(共8小题,每题2分,共计16分)1、一百一百地数,数到2900,下一个数是()。A、2901B、2910C、30002、通过测量我们发现()跳得比较远。A、左脚单脚跳B、右脚单脚跳C、双脚并拢跳3、商是4的算式是()。A、12÷3B、12÷4C、4÷44、计算18÷2时用的口诀是()。A、二九十八   B、三六十八   C

4、、二六十二5、一百一百的数,数到3900,下一个数应该是()。A、3901B、3910C、40006、教室门的打开和关闭,门的运动是()现象。A.平移B.旋转C.平移和旋转7、可以用测量物体长度单位的是()。A、时B、角C、分D、米8、一个数与6的积是30,这个数是()。A、5B、36C、24五、判断对与错(共1大题,共计10分)1、判断(对的打√,错的打×)。第4页共4页(1)在有余数除法里,余数一定要比除数小。()(2)29÷4=6……5()(3)如果▲÷★=〇……7,那么,★最小是8。()(4)如果★÷〇=▲……□,那么,★-□=〇×▲。()(5)15个人乘船过河,每次可过去4人,全部过

5、去需要4次。()六、比一比(共1大题,共计5分)1、把下列算式按得数大小,从小到大排一行。七、连一连(共1大题,共计5分)1、估一估,连一连。八、解决问题(共6小题,每题3分,共计18分)1、二(3)班有女生28人,男生比女生少4人,男生有多少人?男生和女生一共有多少人?答:男生有______人。男生和女生一共有_______人。2、学校组织二年级郊游,一班35人,二班38人,租一辆大巴,还有多少人不能上车?答:还有____人不能上车。3、食品店有85听可乐,上午卖了46听,下午卖了30听,还剩多少听?答:还剩____听。4、有41本故事书,把这些书分给7个小朋友,平均每个小朋友分到几本,还剩

6、几本?答:平均每个小朋友分到_____本,还剩_____本。5、小明有故事书7本,小丽的故事书是他的3倍,小丽有多少本故事书?他们一共有多少本故事书?答:小丽有____本故事书。他们一共有____本故事书。6、学校里原来种了43棵树,今年死了5棵,植树节时又种了18棵,现在学校里有几棵树?答:现在学校里有____棵树。十、综合题(共1大题,共计10分)1、完成统计图。第4页共4页十一、附加题(共1大题,共计10分)1、根据图片信息解题。(1)卡车比面包车多多少辆?答:卡车比面包车多()辆。(2)面包车和大客车一共有多少辆?答:面包车和大客车共()辆。(3)大客车比卡车少多少辆?答:大客车比卡车

7、少()辆。(4)你还能提出什么数学问题并列式解答吗?第4页共4页参考答案一、填空题(共2大题,每题5分,共计10分)1、三点,九点锐角,钝角四个,6个2、(1)20,5乘以4等于20,5和4,20,四五二十(2)4+4+4+4=(4)×(4)5+5+5+5+5+5=(5)×(6)(3)12,24(4)10,18,18,8二、计算题(共2大题,每题6分,共计12分)1、答案。159+265=592-

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