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时间:2020-04-12
《衢州市二年级数学下学期开学检测试题 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前衢州市二年级数学下学期开学检测试题附答案考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分,密封线外请勿作答。一、填空题(共2大题,每题5分,共计10分)1、填空。1、在算盘上用6个算珠表示四位数,最大是( ),最小是( )。2、小明在算一道减法算
2、式时,不小心把减数百位上的3看成了5,结果得78,正确的结果应该是( )。3、36÷4=9,这个算式读作(),其中除数是(),商是()。2、填空。1、从“0、5、1、8”四个数中任选三个数字组成三位数,其中最大的三位数是( ),最小的三位数是( ),它们相差( )。2、在 ÷8= …… 这个算式中,余数最大是( );在 ÷ = ……8这道算式中,除数最小是( )。3、学校规定:每周一举行升旗仪式。十一月份有30天,最多可举行( )次升旗仪式,最少可举行( )次。二、计算题(共2大题,每题6分,共
3、计12分)1、请估一估再计算。159+265=592-163=估:估:精:精:2、口算我最棒!三、列竖式计算(共2大题,每题6分,共计12分)1、列竖式计算。64+59=720+190=730+170=310-150=2、列式笔算下面各题。19+58=90—45=29+35+9=75—46+31=四、选一选(共8小题,每题2分,共计16分)1、一百一百地数,数到2900,下一个数是()。A、2901B、2910C、30002、我们每天早上8:00上课,下面表示上课前一小时的是()。ABC3、教室门的打开和关闭,门的运动是()现象。A.平移
4、B.旋转C.平移和旋转4、从8900起一百一百地数,下一个数是()。A.8910B.9100C.9000D.99005、每条船最多坐5人,33个同学划船,应租()条船。A、5B、6C、7D、36、与8×7+8得数相等的算式是()。A、8×8 B、8×6+8 C、8×8-87、每只小猫钓6条鱼,3只小猫钓多少条鱼?列算式是()。A、6+3=B、6-3=C、6×3=8、买1千克香蕉需要3元钱,现有15元钱,可买()千克的香蕉。第4页共4页A、5000 B、5 C、500五、判断对与错(共1大题,共计10分)1、我会判断。对的在括
5、号里打“√”,错的打“×”。1、最大的四位数是9990。( )2、20÷4=5诗作20除以4等于5。( )3、课桌的高度是8米。( )4、两个同样大的数相除,商是1。( )5、4289是由9个千,8个百,2个十和4个1组成的。( )6、小红的身高是132米。( )六、比一比(共1大题,共计5分)1、在○里填上“>”“<”“=”。7×9○508×3○8×61厘米○1米 4+4○4×47×9○29+24100厘米○1米七、连一连(共1大题,共计5分)1、估一估,连一连。八、解决问题(共6小题,每题3分,共计18分)1
6、、育才学校二年级有5个班,共有学生210人,每班要选8人参加跳绳比赛,二年级没有参加跳绳比赛的有多少人?答:二年级没有参加跳绳比赛的有____人。2、我是解决问题小能手。3、我是解决问题小能手。4、动物园有熊猫4只,有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只?答:一共有熊猫和猴子____只。5、书店第一天卖出6箱书,第二天卖出18箱书,第二天卖的是第一天的几倍?两天共卖出几箱?答:第二天卖的是第一天的____倍,两天共卖出____箱。6、小东有4元,小明的钱的小东的3倍。小明买6个本子刚好把钱用完,每个本子几元?答:每个本子____元。
7、第4页共4页十、综合题(共1大题,共计10分)1、我是小画家。1.画出比6厘米短2厘米的线段。2.画一个直角三角型。3.画出下面各图形的对称轴(只画一条)。十一、附加题(共1大题,共计10分)1、根据图片信息解题。(1)卡车比面包车多多少辆?答:卡车比面包车多()辆。(2)面包车和大客车一共有多少辆?答:面包车和大客车共()辆。(3)大客车比卡车少多少辆?答:大客车比卡车少()辆。(4)你还能提出什么数学问题并列式解答吗?第4页共4页参考答案一、填空题(共2大题,每题5分,共计10分)1、6000,6278除数是4,商是92、851,10
8、5,7467,86,4二、计算题(共2大题,每题6分,共计12分)1、答案。159+265=592-163=估:420估:440精:424精:4292、略三、列竖式计算(共2大题,每题6分,共
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