湖北省实验小学二年级数学【下册】每周一练试题 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前湖北省实验小学二年级数学【下册】每周一练试题附答案考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、想一想，填一填。1.在计数器上用2个珠表示出3个不同的四位数，再写出来。2.在操场上跑一圈，小明用58秒，小红用1分，小华用1

2、分零3秒。（）跑得快一些。3.在（）里填合适的单位。（1）小强跑100米用了16（）。（2）5枚5角硬币叠在一起的厚度大约是8（）。（3）一张方桌高8（）。（4）一节课的时间是40（）。2、填空。(1)我的红领巾有（）个角。一把三角尺最多只有（）个直角。教室的黑板表面有（）个角，它们都是（）角。(2)姚明的身高是226（）教室门的高度大约是2（）。(3)用放大镜看角，角的大小（）。(4)一块正方形，剪去一个角后，可能是（）个角，也可能是（）个角，还可能是（）个角。二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、看谁算得又对又快。79－32=35÷7=3×8÷6=32÷8÷2=

3、61－6=6×6＋20=8×7＋6=46－6×5=39＋21=7×7=81÷9×3=42÷7×5=2、列式计算。（1）43除以9，商和余数分别是多少？（2）55减去7的差除以8，商是几？（3）39里面最多可以分出几个9？三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、列竖式计算。64+59=720+190=730+170=310-150=2、列竖式计算。90-8=69+21=56+34-20=81-32-27=86-（13+42）=四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、钟面上时针、分针的运动是（）。A、平移B、旋转C、放大D、对称2、可以用测量物体长度单位的是（

4、）。A、时B、角C、分D、米3、从8900起一百一百地数，下一个数是()。A．8910B．9100C．9000D．99004、下列图形中，轴对称图形是（）。5、每条船最多坐5人，33个同学划船，应租（）条船。A、5B、6C、7D、36、下面各数中，最接近600的数是（）。A．598B．697C．5087、计算18÷2时用的口诀是（）。第4页共4页A、二九十八   B、三六十八   C、二六十二8、每只小猫钓6条鱼，3只小猫钓多少条鱼？列算式是（）。A、6+3=B、6-3=C、6×3=五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、我会判断。对的在括号里打“√”，错的打“×”。1、最

5、大的四位数是9990。                   （   ）2、20÷4＝5诗作20除以4等于5。                （   ）3、课桌的高度是8米。             （   ）4、两个同样大的数相除，商是1。               （   ）5、4289是由9个千，8个百，2个十和4个1组成的。（   ）6、小红的身高是132米。                   （   ）六、比一比（共1大题，共计5分）1、在○里填上“>”、“<”或“=”。35-7○68×6○487×7○4740+5○7七、连一连（共1大题，共计5分）1、用线连一连

6、。八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、停车场停着52辆车，开走了15辆，又开进了18辆，现在停车场还有多少辆车?答：现在停车场还有____辆车。2、李星在自己班调查，得到如下数据：他们班同学中，不会下围棋和不会下象棋的各有多少人？答：不会下围棋____人，不会下象棋的____人。3、书店第一天卖出6箱书，第二天卖出18箱书，第二天卖的是第一天的几倍？两天共卖出几箱？答：第二天卖的是第一天的____倍,两天共卖出____箱。4、同学们做纸花。做红花107朵，做黄花35朵，做白花26朵。做红花的朵数比黄花和白花的总朵数多几朵？答：做红花的朵数比黄花和白花的总朵数多_

7、___朵。5、实验小学二年级订《数学报》25份，三年级比二年级多订67份，四年级比三年级少订39份、三年级订了多少份？四年级订多少份？答：三年级订了____份。四年级订____份。6、小东有4元，小明的钱的小东的3倍。小明买6个本子刚好把钱用完，每个本子几元？答：每个本子____元。十、综合题（共1大题，共计10分）1、写出4道商是8的除法算式：____________________________________________________十一、附加题（共1大题，共计10分）1、观察分析，我统计