粤教版必修一第一章《运动的描述》单元试题03.doc

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1、一运动的描述(时间：100分钟满分：100分)一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)1．某质点向东运动l2m，又向西运动20m，又向北运动6m，则它运动的路程和位移大小分别是()A2m，10mB38m，10mCl4m，6mD．38m，6m2．下列说法中正确的是()A.速度描述物体位置变化的快慢，速度大表示物体位置的变化大B.速度变化很大，加速度可能很小C.加速度就是速度对时间的变化率，描述物体速度变化的快慢D.速度、速度的变化量、加速度均是矢

2、量，它们的方向一定相同3．(2007年高考北京卷)图1-1所示为高速摄影机拍摄到的子弹穿透苹果瞬间的照片．该照片经放大后分析出，在曝光时间内，子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的l％～2％。已知子弹飞行速度约为500m/s，由此可估算出这幅照片的曝光时间最接近()A10-3sB．10-6sCl0-9sD．10-12s4．在日本大阪举行的2007年世界田径锦标赛上，飞人刘翔以12秒95的成绩再次夺得冠军，成为田径场上少有的大满贯得主．关于刘翔的运动分析，下列说法正确的是()A．在刘翔飞奔的ll0m中，如果只关注其当时的成绩，可以将其看作质点B．教练为了分析其动作要领，不能将其看作质点C

3、．无论研究什么问题，均不能把刘翔看作质点D．是否能将刘翔看作质点，决定于我们所研究的问题5．用同一张底片对着小球运动的路径每隔1/10s拍一次照，得到的照片如图1-2所示，则小球在图中过程运动的平均速度是()A.0.25m/sB.0.2m/sC.0．17m/sD．无法确定6．两辆汽车在平直的公路上行驶，甲车内司机看见路旁的树向东移动，乙车内司机看到甲车静止．如果以大地为参考系，上述事实说明()A.甲车向西运动，乙车不动B.乙车向西运动，甲车不动C.甲车向东运动，乙车不动D.甲、乙两车同时向西运动，并且运动速度相同7．物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，那么，在任意ls内()A.

4、物体的末速度一定等于初速度的2倍B.物体的末速度一定比初速度大2m/sC.物体的初速度一定比前ls的末速度大2m/sD.物体的末速度一定比前1s的初速度大2m/s8．三个质点A、B、C的运动轨迹如图1-3所示，三质点同时从N点出发，同时到达M点，下列说法正确的是()A.三个质点从N到M的平均速度相同B.B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻瞬时速度方向相同C.到达M点时的瞬时速率一定是A的大D.三个质点从N到M的平均速率相同9．两列火车相向而行，第一列的速度大小为36km/h，第二列为54km/h．第一列火车上的乘客测出第二列火车从他旁边通过所用的时间为5s．以下结论正确的是()A.

5、两列火车的长度之和为l25mB.第二列火车的长度是125mC.第二列火车的长度是75mD.由于第一列火车的长度未知，故无法求出第二列火车的长度10．沿直线做匀加速运动的质点在第一个0.5s内的平均速度比它在第一个l.5s内的平均速度大2.45m/s,以质点的运动方向为正方向，则质点的加速度为()A.2.45m/sB.-2.45m/sC.4.90m/s2D.-4.90m/s2二、填空、实验题(本题共3小题，每小题6分，共18分)11．一质点沿直线Ox轴做变速运动，它离开0点的距离x随时间变化关系为x=(5+2t3)m.则该质点在t=0至t=2s的时间内的平均速度=m/s；在t=2s至t

6、=3s时间内平均速度=m/s．12．如图1-4所示，质点甲以8m/s的速度从O点沿Ox轴正方向做匀速直线运动，质点乙从点(0，60)处开始做匀速直线运动，要使甲、乙在开始运动后l0s在x轴相遇,乙的速度大小为________m/s，方向与x轴正方向间的夹角为_____________．13．一位同学做研究匀变速直线运动的实验，打点计时器所用电源的频率是50Hz，在实验中得到一条点迹清晰的纸带．他把一个点标记作O，再选连续的6个点作测量点，分别标出A、B、C、D、E、F，如图1-5甲所示．图1-5(1)如果测得C、D两点之间的距离为2.70cm，D、E两点之间的距离为2.90cm，则小

7、车在打D点时的速度vD=m/s．(2)如果该同学分别算出小车打各个点的速度，然后把数据标在v-t图像上，如图l-5乙所示，则由此图可求得小车的加速度a=m/s2．三、计算题(本题共4小题，共42分．按题目要求作答．解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)14．(8分)“大洋一号”配备有一种声呐探测系统，用它可测量海水的深度，其原理是：用超声波发生器垂直向海底发射超声波，超声波