小学六年级上班主任工作计划.doc

《小学六年级上班主任工作计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、班主任工作计划2017----2018学年度第一学期和平中心小学辛淑芬时间匆匆如流水，转眼假期生活结束了，我们师生又共同迎来了新的学期。面对新时代的要求，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。孩子们一颗颗纯朴的心灵不能蒙上污垢，需要班主任及时去擦拭灰尘，还给他们美好的童年。一个好班主任是集体的领路人,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,我制定班主任工作计划如下：一、指导思想:以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为

2、习惯养成教育和安全教育为重点，积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。二、本班学生基本情况全班共有28人，其中男生15人，女生13人。学生学习的纪律性、自觉性一般，希望经过一个学期的努力有一定的起色，该班学生的学风、班风能有明显的提高.只是对待学习的态度还需要引领。三、基本措施和做法。１、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。因此为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会

3、、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。2、抓好班主任的日常工作。⑴组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。⑵

4、检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。通过值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育⑶组织好晨读。每天30分钟的古诗背诵，让学生逐步提高了背诵能力和对祖国文化的欣赏水平。这学期将一如既往，背会100首古诗。3、组织和培养班集体。⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。我在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前

5、进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。⑵选拔、培养和使用班干部。首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。值周生定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，徐良玉、李楠等都是班主任的好助手，正

6、确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 2013----2014学年度第二学期课改工作计划六年级史丽娜小学数学课改教学计划“先学后教”

7、的教学模式，实践证明，这一尝试取得了令人羡慕的成绩。也说明了一点：放手以后学生也能学好，甚至能学得更好。“先学后教”的核心是自学能力的培养，是学生主体作用的具体体现。联合国教科文组织终身教育局长保罗·郎格朗说：“未来文盲，不再是不认识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”因此培养学生的自学能力，使其从“学会”到“会学”无论是从实施素质教育的角度看，还是从终身教育、创新教育的角度看，都是我们教学改革的一项重要任务。众所周知，自学能力并不是与生俱来的，而是后天培养形成的。在小学里，尝试使用“先学后教”的方法，对推动学生

8、学习的积极性，发展学生的智力，培养学生的能力产生很大的影响。本学期制定课改计划如下：一、激发学习兴趣，增强必胜信心。学生获得知识的途经无非有两个，或从别人的传授中获得，或从自己的学习中获得。而通过自学获得的知识往往会记得更牢。并且，学生通过自学获得新知时，会产生一种愉悦的心情，这在一般学习中是不可能体会到的。所以，培养学生的自学兴趣，是比较关键的。教师在实施时不可操之过急