广东物理中考总复习——综合题专题(2013.05.26).doc

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1、广东物理中考的综合能力题专题班别姓名第1种类型：阅读理解题中考物理的阅读理解题，也叫做信息给予题，是在近5年的汕头中考题中都出现过的新题型，它是声、光、电、力、热等知识的拓展和延伸，通过阅读，理解，思考和分析，从中筛选出有关的信息，然后应用所学的物理知识来解决问题。解题技巧：1、阅读信息：通过阅读，了解信息的主要内容，理解材料涉及的物理知识。2、发挥联想：将背景中的信息，转化为熟悉的物理现象，物理知识，排除与问题无关的干扰信息。3、提炼信息：结合问题，提炼出信息中的解题信息4、解决问题：把新旧知识联系起来，抓住关键词语，准确地利用物理知识解题。习题1、美国建筑师凯文•朔普费尔

2、设计出了一种能漂浮在水中的城市（如图1所示），漂浮城市装有动力装置，可以移动．该漂浮城市三角形建筑的主体结构是中空的，强风能从中通过，可以确保当飓风来临时，把飓风对建筑的破坏降至最低．该漂浮城市高达360m，占地270万平方米，可容纳多达4万居民．酒店、商店只要是普通城市有的，这里都一应俱全．漂浮城市的表面安装有太阳能电池板，接收太阳能的功率为8.0×108W．（1）若三角形建筑空洞的面积为2.0×104m2，某次飓风正好垂直于空洞的表面吹入，1s钟流入空洞的空气质量是1.92×106kg，该地的空气密度是1.2kg/m3．则飓风的风速是m/s．（2）若电池板吸收的太阳能只用

3、来提供推动漂浮城市前进所需的能量，漂浮城市在平静的水面上沿直线运动，运动过程中受到的阻力不变．从某一时刻开始，漂浮城市受到水平方向的牵引力F随运动时间t的变化关系如图2-甲所示，漂浮城市的运动速度v与时间t的关系如图2-乙所示．①从第50s钟到100s钟内牵引力做的功为J．②漂浮城市在匀速运动过程中，太阳能转化为机械能的效率为习题2、13纳米陶瓷作为高新科技应用广泛．贴于“神舟七号”飞船外表面的“太空”纳米陶瓷，具有永久、稳定的防静电性能，且有耐磨、耐腐蚀、耐高温、防渗透等特点，采用氧化锆材料精制而成的纳米陶瓷刀，具有金属刀无法比拟的优点：刀刃锋利，能切割钢铁等物质，能削出如

4、纸一样薄的肉片；硬度高，其耐磨性是金属刀的60倍；完全无磁性；不生锈变色，健康环保；可耐各种酸碱有机物的腐蚀；为全致密材料，无孔隙，不玷污，易清洁，纳米陶瓷充分体现新世纪、新材料的绿色环保概念，是高新技术为现代入奉献的又一杰作．（1）“神舟七号”飞船发射升空过程中，与空气摩擦呈炽热状态时，飞船舱不至于被烧毁的原因之一是飞船外表面的陶瓷且有的特点．（2）纳米（nm）是1m的十亿分之一，糖分子的直径约为1nm=m．（3）纳米陶瓷刀的耐磨性好，是因为它的高．（4）如图所示是陶瓷纳米刀、合金钢刀、普通菜刀磨损程度随时间变化的曲线，其中能反映纳米陶瓷刀特点的是曲线（填表示曲线的字母）习

5、题3、阅读短文，回答问题无砟（zhǎ）轨道的高速列车无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上．这可减少维护、降低粉尘等．沪宁城际高速铁路在2010年7月1日正式投入运行，标志着我省进入了高速铁路时代．高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达350km（如图乙）．传统铁路的钢轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图丙）．（1）列车设计为子弹头型，目的是：（2）列车在匀速行驶过程中，列车的动力阻力（填“＞”、“＜”或“=”）．快到站点时，列车鸣笛声是通过传入人耳的．（3）小明坐在车上看到窗外铁路线旁的村后飞速向后退去，小明以为参照物．（4）

6、传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是（）①增大受力面，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里②可以减少噪声和列车振动③可以减少维护、降低粉尘④可以吸热、增加透水性A．①②③；B．①②④；C．①③④；D．②③④（5）沪宁两地高速铁路线长是301km，若列车从南京到上海用时73min，则它行驶的平均速度是km/h．（保留一位小数）（6）乘客在站台边候车时，为什么站在离轨道一定距离的地方才能确保人身安全？答：第2种类型：生活情景题从生活走向物理，从物理走向社会，是新课标的基本理念之一，这几年的试卷都注重能力，基本摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题，更多的是将物理学的基本知识与基本技能放在真实、生

7、动、具体的情景下进行考查，而且往往是将多个知识点融合在一起，要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。此类题难度不大，但是情景性强，涉及面广。通过一定的物理情景落实了对物理思维能力和建构物理模型能力的考查。解题技巧：1、审题意：弄清题中叙述的已知条件、所涉及的物理现象和过程。132、抓本质：找准原理与规律。要找到题目中的关键词及与之相关的物理原理和规律，然后组织好语言把这些词填到答案中。3、作答。将说理过程分清层次，简要作答。语言一定要规范、准确，要尽量用物理的书面语言。必要时可以采用公式、图表等方法，把