北京小学大连华润分校千校联盟申报材料.doc

北京小学大连华润分校千校联盟申报材料.doc

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1、润泽生命启迪智慧——北京小学大连开发区华润·海中国分校“润泽教育”探索与实践北京小学华润·海中国分校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为引领,深入落实“中西合璧,融会贯通,润泽生命,启迪智慧”的办学思想理念,以文化立校、文化育校、文化润校、文化强校,以“生命与智慧”教育为主题,以“润德、润智、润体、润美”的“润泽教育”为核心,润泽学生的心灵,涵养学生的品格,丰润学生的生命,使学生在触目可及、耳濡目染的文化氛围中,幸福地成长,为学生终身有情趣的生活奠定基础。围绕教育是“润”的艺术,我校形成了如下的教育共识:教育是生

2、命润泽生命,教育是智慧启迪智慧,教育是思想升华思想,教育是心灯点亮心灯,教育是幸福塑造幸福。一、精神“滋润”管理“玉润”——提升管理智慧学校创建了以校训“华润行远”为核心价值观的学校精神文化。以“未雨绸缪,高瞻远瞩,刚柔密大,履中蹈和,和合偕习,敬业乐群,顺天应人,修己安人,守经达变,以曲致全,无为而治,宁静致远。”的管理铭涵润班子团队;以“你的手中是正在成长中的生命,每一个都如此不同,每一个都如此重要,他们全部对未来充满着憧憬和梦想,他们都依赖你的指引、塑造及培养,才能成为最好的个人和有用的公民。”的工作铭激励教师

3、,涵养智慧教师的三种境界、四种品质、五项技能、六种气质,全体教师实践生命教育的六个宗旨、智慧教育对学生的七个给予,注重成长实践的八个途径,智慧教师评价的九个维度。共同营造“进德修业,因材施教”的教风;“乐学善思,明理笃行”的学风;“上善若水,海纳百川”的校风,实现“仁爱宽厚,睿智大气”的育人目标!学校用文化的方式、精神的力量实现了“玉润”式的人文管理,发展了有灵魂的生命智慧教育,使师生从文化浸润逐步走向文化自觉,从优秀走向优雅,促进培养适应未来国际社会发展需要的有用人才。二、文化“浸润”课程“丰润”——开发智慧课程我

4、校以“文化与课程同行,课程与文化同在”理念架构多元智慧校本课程体系。教学楼的一楼,以“国学育人,树魂立根”的国学文化为主题,分年段设置的国学校本课程是:一二年级弟子规、三字经、三十六计成语故事、二十四孝故事;三四年级唐诗宋词诵读、中华传统典故故事100篇、创编中华美德四字歌;五六年唐宋八大家故事欣赏、古代著名诗人词人、诗词欣赏、中华文化百题欣赏等。学校开发的“国学”校本课程,以“仁、义、礼、智、信”为核心价值追求,引领学生做一名懂礼仪、有智慧、有道德的人。二楼是以“上善若水,海纳百川”、“探究实践,智慧创新”的海洋科

5、技文化为支撑,开发探究型校本课程。设置改变世界的大科学家,军事科技、海洋科技、航天科技、探究生命奥秘、海洋奥秘内容为主题,开展研究性学习,使学生在探究体验中学会独立思考,提升学生科学素养,培养学生实践动手创新能力,引导学生做有智慧、能创新的人。三楼以“诗棋妙韵,步步为赢”的棋艺文化为载体,开发智力型校本课程,开放的棋艺大厅,学生随时可以下象棋和围棋。棋里悟道,走好人生每一步。还有数学家的故事、数学思维训练营等以开发数学智力为主的课程,让孩子们富有兴趣的遨游“数学智慧王国”。四楼则以“放眼世界,高瞻远瞩”的国际文化、双

6、语文化为切入点,开发博览型校本课程,设置世界著名城市、中西节日文化风情,世界著名大学,双语成语故事、中华双语文化百题等内容,让学生开阔国际视野。学校还以功能性教室为阵地,以发挥教师特长为优势,以功能性教室主题文化为引领,开发系列主题性校本课:以中华国粹武术文化为引领,开发“崇文尚武,厚德载物”的全员参与的中华武术主题校本课程;以乒乓文化为引领,开设“国球精神育人,特色品牌兴校”的全员参与的乒乓球校本课程;以舞蹈文化为引领,开发全员参与的“平民本色,精英气质”的形体舞蹈训练课程;以书法文化为引领,普及“立字立德,立字立

7、人”的堂堂正正做人,规规矩矩写字的书法校本课程;以美术艺术文化为载体,开发“童心同画,翰墨飘香”的国画、剪纸、美术校本课程,“茶韵诗香,茶礼悟道”等传承中华文化的“国粹品艺”校本课程。秉承学校中西合璧的理念还开设了“咖啡意浓,飘香传情”的了解西方茶咖啡文化礼仪以及咖啡制作校本课程。这些多元化启迪智慧的校本课程,丰富学生底蕴,开发学生潜能,促进学生和谐发展。三、德育“温润”活动“养润”——润育智慧学生学校以小班化“幸福体验每一个”教育愿景为核心,以润育美德生活,润化美德思想,润悟美德智慧为宗旨,围绕“多彩活动,成长风景

8、,温润而泽”的体验德育主题,以每名学生的个性化成长档案、《华润智慧好少年成长手册》为载体,以多元化评价为激励,以传统节日和科技文化艺术节为主线,开设并实施丰富阳光、夯实安全、多元社团、践行礼仪、普及心理、关注生活、拓展远足、社会实践等8项德育课程。学校依托“1234—6、9、10”为主旨,让学生在体验中悟润。“1”即“美好的一天从微笑开始,精彩

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