人教版生物必修三第三单元复习学案.doc

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1、第三章植物的激素调节一．高频考点1．生长素发现实验的结论归纳：①生长素的产生部位——胚芽鞘尖端②发挥作用的部位——尖端下面一段③感光部位——胚芽鞘尖端④生长素的作用——促进生长⑤弯曲生长的原因(内因)——生长素分布不均匀，导致生长不均匀⑥引起生长素分布不均匀的原因(外因)——单侧光照、地心引力、离心力等2．植物弯曲生长的原因分析(1)向光性的原因分析(2)茎的负向重力性(背地性)、根的向重力(向地性)分析A、B为极性运输C、D为重力作用下的横向运输重力→→结论[提醒]幼苗移到太空后(失重)，其向光性仍保留，但失去了根的向重力性和茎的负向重力性。3、研究生长素相关特性的

2、人工实验方法归类：实验处理方法暗盒开孔法云母片插入法切割移植法①直立生长　②向左弯曲生长　③④：a＝b＋c，b>c(a、b、c为琼脂块中生长素含量)锡箔纸遮盖法旋转法幼苗横置法4.生长素的生理作用：具有两重性：低浓度生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长，甚至杀死植物。（1）作用机理：促进植物细胞纵向伸长生长；作用部位：根尖伸长区（尖端以下部位）（2）表现一：①不同生长素浓度对同一器官的作用不同；不同器官对同一浓度的生长素敏感性不同（如下图）。（敏感性大小：根>芽>茎）。“高浓度”生长素是指分别大于a、b、c点对应的浓度，“低浓度”是指分别小于a、b、c点对应的

3、浓度，高和低是相对而言。不要将Aa、Bb、Cc段理解为抑制阶段，这些阶段仍体现生长素的促进作用，只是促进作用逐渐降低。a、b、c点既不促进生长，也不抑制生长。②不同植物对生长素的敏感程度不同：如双子叶植物>单子叶植物（不敏感）可用较高浓度的生长素类似物来杀死单子叶作物地里的双子叶杂草。表现二：顶端优势：（体现两重性）植物的顶芽优先生长，侧芽受到抑制的现象。原因：顶芽产生的生长素不断向侧芽部位运输，导致侧芽部位生长素浓度过高，且侧芽对生长素敏感，从而产生抑制作用。应用：打破顶端优势的生产实例：棉花摘心，烟草打顶，果树修剪，移栽植物时剪断主根等。5．植物激素的概念、种类及

4、功能，植物生长调节剂（1）、概念：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。③主要作用：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。（还具有：可促进离层生根、抑制生长的作用。）（4）乙烯：①合成部位：植物体各个部位②主要作用：促进果实成熟。（还具有：可抑制茎的延长，能促使组织和器官老化。）注意：I、植物的生命活动是植物体内多种激素相互作用共同调节的；但激素调节只是植物生命活动调节的一部分。II、植物生长发育过程，在根本上是基因在一定时间和空间上选择性表达的结果。二、巩固练习1.有关胚芽鞘的实验如下图，叙述正确的是A．图1中A、B都

5、可发生向右弯曲生长B．图2中放M、N的胚芽鞘生长速度相同C．图1中C、D都不弯曲，其原理不同D．图2中放M、N的胚芽鞘向光弯曲生长2.某研究性课题小组的同学对植物生长素设计了图1、图2所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法不正确的是A．由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲B．由图2可知如果胚芽鞘的长度关系为c

6、树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2,4D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是(　　)A．喷施赤霉素和2,4D能有效减少留树保鲜过程中的落果B．留树保鲜过程中赤霉素与2,4D对落果的调控有协同作用C．喷施赤霉素和2,4D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D．赤霉素、2,4D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用4.下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致

7、相应的生化反应受阻。据图分析回答下列问题：(1)该实验要设置组实验，对照组的实验设置为。（1）高等植物体内，生长素和赤霉素对植物生命活动的调节都表现为，赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的____________作用。（2）实验人员用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株（高或矮），实验人员发现对正常的豌豆幼苗施用IAAA，该植株体内的赤霉素含量变化（高、不变、低或无法知道），合理的解释是。（3）某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系对豌豆茎段生长的影响进行了实验探究得到如图所示结果。据图可以得出的结论有：①_________