英语辅导学生工作总结(精选多篇)

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1、英语辅导学生工作总结(精选多篇)第一篇：2014至2014学年度第一学期英语学科学生辅导工作总结2014至2014学年度第一学期英语学科学生辅导工作总结xxx中心小学：pjf转眼这个学期就接近尾声了，本学年我担任三至六年级七个班的英语。在教学工作之余，我热心对各年级班的学生进行了辅导。帮助他们打好基础，树立热爱英语的兴趣和良好的学习习惯。但是，由于班级多、学生人数多，个体学生差异、语言接受能力、学习习惯态度能诸多方面的影响，导致少部分学生成为班级的后进生。为了使这部分学生能跟上，树立自信，本学期，我针对这部分学生做了很多努力，也有很大的收获。现将本学期工作总结如下。一、精心设计教案，关注学生

2、个体差异，创设轻松愉快的学习环境英语辅导学生工作总结(精选多篇)第一篇：2014至2014学年度第一学期英语学科学生辅导工作总结2014至2014学年度第一学期英语学科学生辅导工作总结xxx中心小学：pjf转眼这个学期就接近尾声了，本学年我担任三至六年级七个班的英语。在教学工作之余，我热心对各年级班的学生进行了辅导。帮助他们打好基础，树立热爱英语的兴趣和良好的学习习惯。但是，由于班级多、学生人数多，个体学生差异、语言接受能力、学习习惯态度能诸多方面的影响，导致少部分学生成为班级的后进生。为了使这部分学生能跟上，树立自信，本学期，我针对这部分学生做了很多努力，也有很大的收获。现将本学期工作总结

3、如下。一、精心设计教案，关注学生个体差异，创设轻松愉快的学习环境英语辅导学生工作总结(精选多篇)第一篇：2014至2014学年度第一学期英语学科学生辅导工作总结2014至2014学年度第一学期英语学科学生辅导工作总结xxx中心小学：pjf转眼这个学期就接近尾声了，本学年我担任三至六年级七个班的英语。在教学工作之余，我热心对各年级班的学生进行了辅导。帮助他们打好基础，树立热爱英语的兴趣和良好的学习习惯。但是，由于班级多、学生人数多，个体学生差异、语言接受能力、学习习惯态度能诸多方面的影响，导致少部分学生成为班级的后进生。为了使这部分学生能跟上，树立自信，本学期，我针对这部分学生做了很多努力，也

4、有很大的收获。现将本学期工作总结如下。一、精心设计教案，关注学生个体差异，创设轻松愉快的学习环境英语辅导学生工作总结(精选多篇)第一篇：2014至2014学年度第一学期英语学科学生辅导工作总结2014至2014学年度第一学期英语学科学生辅导工作总结xxx中心小学：pjf转眼这个学期就接近尾声了，本学年我担任三至六年级七个班的英语。在教学工作之余，我热心对各年级班的学生进行了辅导。帮助他们打好基础，树立热爱英语的兴趣和良好的学习习惯。但是，由于班级多、学生人数多，个体学生差异、语言接受能力、学习习惯态度能诸多方面的影响，导致少部分学生成为班级的后进生。为了使这部分学生能跟上，树立自信，本学期，

5、我针对这部分学生做了很多努力，也有很大的收获。现将本学期工作总结如下。一、精心设计教案，关注学生个体差异，创设轻松愉快的学习环境英语辅导学生工作总结(精选多篇)第一篇：2014至2014学年度第一学期英语学科学生辅导工作总结2014至2014学年度第一学期英语学科学生辅导工作总结xxx中心小学：pjf转眼这个学期就接近尾声了，本学年我担任三至六年级七个班的英语。在教学工作之余，我热心对各年级班的学生进行了辅导。帮助他们打好基础，树立热爱英语的兴趣和良好的学习习惯。但是，由于班级多、学生人数多，个体学生差异、语言接受能力、学习习惯态度能诸多方面的影响，导致少部分学生成为班级的后进生。为了使这部

6、分学生能跟上，树立自信，本学期，我针对这部分学生做了很多努力，也有很大的收获。现将本学期工作总结如下。一、精心设计教案，关注学生个体差异，创设轻松愉快的学习环境后进生由于基础差，很多时候都听不懂，对英语学习会产生惧怕抵触的心理。如果这时我们还用一些枯燥乏味、陈旧的方式教学，只会使这部分孩子更加厌学，甚至会扩大“后进生”的队伍。因此，在平时的教学中，我总是精心设计每节课，利用多种教学手段，如卡片、头饰、图片、模型、多媒体课件等把教学内容安排在学生所熟悉的情景中，并根据需要给教学内容配上音乐、动作，还可以自己编歌谣、歌曲，利用形式多样的游戏进行操练巩固，在教学中，面向全体学生，采用激励、评价机制

7、让所有的学生在教中乐，乐中学，学中玩，轻松掌握当天的知识。二、狠抓细节，使后进生养成良好的学习习惯许多学生成为“后进生”不是智力不够，而是学习习惯不好。所以平时我非常注重“后进生”学习习惯的养成。比如有的学生上课不认真听讲，总喜欢做小动作。我就悄悄跟他达成协议，如果他表现好我就会奖励他小红花，表示对他的赞赏，如果他表现不好我就会看看他然后很大声的讲课以示提醒。还比如有的“后进生”总不按时完成作业，我就让他和周