一般现在时与现在进行时课件.ppt

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1、一般现在时与现在进行时Little学习目标:I.掌握动词时态中一般现在时态的用法。II.掌握动词时态中现在进行时态的用法.III.掌握二者的区别运用.(重难点)我们存在的问题:1.Who_________(sing)overthere?2.Who_________ (sing)bestinourclass?我们存在的问题:在具体做题的时候不会判断使用什么时态。不知道动词使用什么形式。不会使用be动词和助动词。一般现在时:一、定义:一般现在时表示主语经常性和习惯性的动作或存在的状态,也表示说话者的喜好、能力及自然现象。二、分类理解:1

2、.表示现在的状态:e.g.He’stwelve.She’satwork.2.表喜好、具备的性格和能力等:e.g.Shelikesnoodles.TheyspeakFrench.3.表经常或习惯性的动作:e.g.Igetupat6:30everyday.HereadsEnglisheverymorning.4.表示不受时间限制的普遍真理和自然规律:e.g.Twoandfourissix.Themoongoesaroundtheearth.5.表示“预定”或是“安排好”要发生的,不会轻易改变的未来动作,事情。常用于此类用法的动词有com

3、e,go,move,stop,leave,arrive,be,finish,start,begin等。①Theplainarrivesat8o’clock.飞机八点到。②SchoolbeginsonMarch5.三月五日开学。四、结构:1.含有be动词的一般现在时:当主语是第一人称单数时,谓语动词使用am;当主语是第三人称单数时,谓语动词使用is;当主语是其他人称时,谓语动词使用are.2.行为动词的一般现在时:当主语是第一人称单复数、第二人称单复数和第三人称复数时,谓语动词使用动词原形;当主语是第三人称单数时,谓语动词使用动词的第

4、三人称单数形式。三、类型:be动词的一般现在时行为动词的一般现在时第三人称单数和动词的第三人称单数形式一、人称代词he,she,it是第三人称单数。第三人称单数:二、单个人名、地名或称呼是第三人称单数。例如:HanMei,Beijing,UncleWang三、不可数名词,“this/that/a/an/the+单数可数名词”作主语时,是第三人称单数。例如:water,apanda,thisbook,thatcar,thecat1、大多数动词在词尾直接加s,如read→readslook→looksplay→plays2、以辅音字母加

5、y结尾的动词,要先将y变为i,再加es如:fly→fliescarry→carriesstudy→studies3、以“s,x,ch,sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为[iz]如:teach-teaches[iz];watch-watches[iz]box---boxes4、以“o”结尾的动词,加“es”,读[z]如:go-goes[z]do-does[z]动词的第三人称单数形式五、时态标志牌:1、every系列:everyday/week/month/year/morning2、频率副词:always,usually,ofte

6、n,sometimes,seldom,never3、次数:一周两次twiceaweek每周四次fourtimesaweek每周六onSaturdays每周日onSundays在周末atweekend在工作日onweekdays1.含be或情态动词一般疑问句的改写秘诀:一调二改三问号一调:即把句中的be或情态动词调到主语前;二改:改换主语称谓,即将句中的主语Imymineweourours等第一人称分别改为相应的第二人称youyouryours等;三问号:句末的句号改为问号六、一般现在时态的一般疑问句:2.含行为动词(或称为实义动词)

7、一般疑问句的改写秘诀:一加二改三问号一加:即在句首加助动词Do或Does; 二改:1、把谓语动词改为原形;2、改换主语称谓; 三问号:句末的句号改为问号。切忌:含有行为动词的一般疑问句和否定句不能外加be动词1.含be或情态动词的否定句,在其后加not,或者与之缩写。七、一般现在时态的否定句:2.含行为动词(或称为实义动词)的否定句,在动词前加助动词don’t,doesn’t(主语为第三人称单数).1.Listen!Joan__________(sing)intheclassroom.Sheoften__________(sing)

8、there.2.________yourbrother__________(speak)Chinese?3.Where__________you__________(have)luncheveryday?4.Thegirl______

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