关于广东近三年高考理综物理选择题的分析.doc

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1、关于广东近三年高考理综物理选择题的分析一、选择题的功能和地位1、从命题角度看，选择题容易预测结果和控制难度，从而能较好地稳定试卷的整体难度。2、从考查角度看，选择题具有较大的知识覆盖率，可以较为全面地考查基础知识和基本技能。3、从考试效度看，选择题信息量大，可以提高考试的效度，确保高考与教学基本要求的一致性。4、从考生角度看，选择题的分值大，显示出它的地位重要。近三年广东高考在理科综合试卷物理试题中，选择题为9道题，分值共46分，占物理试题总分的46％，选择提对物理学科的影响相当大，在高考中显然占有重要的地位。5、从题目特点看，它具有信息量大、知识覆盖面广

2、、干扰性强、命题灵活、层次丰富、能考查学生多种能力、评卷客观、快捷、准确等优点，是高考中重要题型。因此分析研究选择题的命题趋势及备考策略对高考备考具有重要意义。二、题型与难度1、试题结构与以前相比，试题结构发生了变化：题量变化 总题量由原来的19道题减为12道题，选择题由原来的12小题减为9小题（非选择题由原来的7道题减为3道题）。②题型变化选择题题型由原来的不定项选择变为单项选择题和双项选择题。2、选择题的设置（共46分）单项选择题：第13—16题，共4题，每小题4分，共16分；双项选择题：第17—21题，共5题，每小题6分，共30分。3、试题难度选择题

3、的难度会有所降低，选择题难度系数控制在0.7—0.8。（1）单项选择题与双项选择题从题型上降低了做答的难度。单项选择题与双项选择题具有确定的题目和正确选项数量，减少了考生作答时对题型的识别和猜测，也就是减少了对题型的识别能力和识别方法的考查，客观上比不定项选择题容易作答，从题型上降低了做答的难度。（2）考生学习物理的整体水平下降，试题的绝对难度要有所降低。近三年所有的理科考生都要考物理，而考生学习物理的时间相对X科明显减少，考生物理学习的整体水平也明显降低，命题者在命题时也考虑到这些因素。（3）双项选择题提高考生的得分率。双项选择题除了具备单项选择题的题型

4、结构外，双项选择题的四个选项中往往还存在着特殊的联系。这种特殊性大致可以分为两种类型：①矛盾式双项选择题。两个选项之间互相对立，选其一必舍其二，否则就会自相矛盾。当有一个选项被选时，双项选择题就变为2个（通常有一定联系的）判断题。②并列式双项选择题。两个答案在地位上是平等的，两者之间意思相近，或相互对应，或是一个问题的两个方面，选其一必选其二。如果有一个选定，双项选择题的两个答案就确定了。另外，在没有十足把握情况下，可以只选四项中明显正确的一项，也可得3分。因此，设置双项选择题中低层水平的学生都有得分的机会，可以提高考生的得分率。（4）单项选择题失分的几率

5、相对大，相对难度较难控制。单项选择题主要是检验学生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力。题干在情境设计和设问上多种多样，题支四个选项中，除了正确选项以外，其它错误的三项与题干之间的关系通常有如几种情况：①干扰项。干扰项往往似是而非，迷惑性强，学生对题干的关键部分的理解稍有不慎就会掉进干扰项的陷阱。②错误项。该选项出现了史实性、理论性、知识性的错误，这是学生根据所学知识最容易排除的选项。③与题干无关项。该选项与题干的要求没有关系，学生一旦疏忽，无关项就会变成干扰项。因此，要检验学生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力，又要降低单项选择题的难度，保证高的得分率，在

6、题目的命制上不容易做到。三、命题趋势1、试题覆盖率相对降低，考点更加集中由于试题题量减少，考点的覆盖率会明显降低，试题可能顾及不了非主干知识的考点特别是Ⅰ级要求的考点，会以考查少数重要的考点为主，有些重要考点还可能在不同题目中重复考查，如牛顿运动定律、动能定理等，所以考点更加集中，这就要求我们在备考时抓住重点热点，关注非主干知识的考点。2、综合性会相对提高非选择题的题量大幅度减少，选择题要完成覆盖更多的知识点的任务，必然导致选择题的综合性相对提高，一道题可能会涉及几个不同的知识点，选择题各选项可相对独立，这样可以通过选择题提高考点覆盖率，因此选择题的综合性

7、会有所增强。3、更突出主干知识的考查，特别是对Ⅱ级要求知识点的考查从近三年的试题可以看出，理科综合卷中物理试题Ⅱ级要求考点的覆盖率比Ⅰ级要求考点的覆盖率要高得多，考查II级要求的考点占总考查考点的比例平均超过70%。因此，在备考复习中更要求抓主干、抓重点。像匀变速直线运动规律、牛顿运动定律、抛体运动、圆周运动、天体运动、动能定理、机械能守恒、动量守恒、安培力、洛仑兹力、带电粒子的运动、电磁感应，这些都是物理学的经典，也是每年考查的重点。4、命题的自由度增大近三年所有的理科生都完成同一份理科综合卷，不再存在学科之间的均衡、等值等问题，试题难度就不再成为制约学

8、科命题的因素，命题的自由度增大。5、演算和过程分析的要求会降低考虑