2015年上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案.docx

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1、2015年上半年教师资格考试中学综合素质真题一、选择题。（共29题，每题2分，共58分）1．班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有（）A.开拓创新的理念B.素质教育的理念C.自主发展的意识D.因材施教的意识1、B【解析】用关键词的理解可以选择，题干中的“和谐发展”正好和素质教育所提倡的理念一脉相承，故选B2．【一个月了，尽管我对某某给予了更多的关心和鼓励，但依然看不到好转的迹象，是方法不对还是……？看来，我得再找他的父母和原班主任交流，再深入一点，再调

2、整策略。】这是钟老师班主任日志的一段话，这表明钟老师（）。A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.善于引导学生D.缺乏问题意识2、A【解析】题目中的老师很明显是在进行自我反思，反思也是老师们很重要的品质。3．某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服，这种做法（）A.正确，便于分清教学B.正确，利于激励学生C.不正确，不能促进学生个性发展D.不正确，不能平等对待所有学生3、D【解析】按照学习成绩来分服装、分座位、分小组等，都是不公平的做法。4．物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有的资源自制实验器

3、材，开设了不少探究性物理实验，这表明李老师具有（）A.全面发展理念B.和谐发展理念C.长善救失意识D.课程开发意识4、D【解析】探究性的物理实验是之前没有的，老师运用现有的资源和教学内容来进行课程创新，就是一种课程开发的意识。5．教师王某认为自己是师范毕业生，而且获得了教师资格证书，就能终身从教了，王某的想法（）A.不符合统一城乡教师编制的准备要求B.不符合教师资格证定期登记制度的规定C.不符合统一中小学教师职称条例的规定D.不符合严格实施教师准入制度的要求5、B【解析】《纲要》第五十五条：健全教师管理制度。完善并严格实施教师准入制度，严把教师入口

4、关。国家制定教师资格标准，明确教师任职学历标准和品行要求。建立教师资格证书定期登记制度。逐步实行城乡统一的中小学编制标准，对农村边远地区实行倾斜政策。建立统一的中小学教师职务（职称）系列，在中小学设置正高级教师职务（职称）。6．被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平，依据《中华人民共和国教师法》张老师可以（）A.向当地党委提出申诉B.向当地纪检委部门提出申诉C.向当地法院提出申诉D.向当地教育部门提出申诉6、D【解析】《教师法》第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部

5、门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。7．为了添置教育教学设备，某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费，学校的这种做法（）A.能促进自身发展，合情合理B.能解决自己困难，情有可原C.违反法律法规，应当追究责任D.违反法律法规，但可免予处理7、C【解析】《义务教育法》第五十六条学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。8．某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通中学和实验中学，并对后

6、者从师资、经费等方面予以倾斜，该县义务教育没有做到（）A.重点发展B.均衡发展C.协调发展D.优先发展8、B【解析】《义务教育法》第二十二条县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。9．某教师对学校管理提出改进意见，被校长打击报复，校长所侵犯的教师权利是（）A.学术研究权B.教育教学权C.指导评价权D.民主管理权9、D【解析】《教师法》第七条教师享有下列权利：（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或

7、者其他形式，参与学校的民主管理；10．下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（）A.体罚学生，屡教不改的B.侮辱学生，影响恶劣的C.连续两年教学业绩排在末位的D.故意不完成教育教学任务造成损失的10、C【解析】《教师法》第三十七条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。11.初二学生小华染上不良

8、行为习惯，学校可以对他依法采取的措施是（）A.勒令退学B.开除学籍C.批评教育D.单独禁闭11、C【解析】《预防未成年人犯