一年级下册语文教案-第七单元 17《动物王国开大会》 人教部编版 (2).docx

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1、人教部编版一年级语文下册教学设计17　动物王国开大会一、学习本课6个会写字，13个会认字。二、书写指导。要:上下结构，共9画。“要”字的上半部分不要写成“西”。还:半包围结构，共7画，笔顺是:横、撇、竖、点、点、横折折、捺。点:上下结构，共9画，书写时注意“四点底”的第一画是左点，其他都是右点。三、认识偏旁。物左右结构，偏旁名称:“牛字旁”；这是一个形声字。书写时，不要把“牜”写成“牛”。四、读一读，说一说。通　　知本周五早上八点，请参加运动会入场式的各班同学，在教学楼门前集合。少先队大队部2016年4月20日时间:　　　　　　　　　　　地点:　　　　　　　　 参加人:　　　　　

2、　　 事情:　　　　　　　 通知人:　　　　　　　 通知时间:　　　　　　　 人教部编版一年级语文下册教学设计【教学目标】1.认识本课13个要求会认的字，读准字音，了解字义；认识1个新部首。会写本课的6个生字，做到工整干净，结构合理，能够运用所学汉字组词，造句。2.了解生字组成的词语在句子中的意思。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。能够看懂通知，知道转述别人话的时候要注意时间、地点和人物。4.运用多种教学手段教学《动物王国开大会》，运用多种识字方法教学识字。联系生活实际，感知叙事性故事的情节、时间、地点和人物的重要性。让孩子从小养成说话具有连贯性的习惯。【教学重点】运

3、用多种方法识记13个会认字，6个会写字，以及理解说话的方式，养成说清楚话的好习惯。【教学难点】懂得在说话时要说清楚时间、地点、人物。【教学准备】1.多媒体课件。2.字卡、词语卡片。【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文内容。2.随文识字，理解字词大意。3.感悟狗熊每次说话都会遭到质疑的原因。人教部编版一年级语文下册教学设计【教学过程】一、导入新课。1.讲一讲动物王国开会的故事，引出新课。(有课件)2.通过提问动物王国要开的大会的内容，引入新课。二、初读课文内容。1.教师泛读，学生听朗读技巧和了解课文的大致内容。2.提出自读要求，让学生借助汉语拼音

4、自读课文，并对照生字表，在课文中圈出本课生字词，并朗读熟练。3.检查自读情况，可以展开赛读，教师指导学生读错的字音和句子，初步让学生了解朗读课文的技巧。4.齐读课文，要求读得正确流利。三、运用多种方法识字教学。1.引导学生运用学过的方法自主识字，说说哪些字是自己已经认识的，从什么渠道或用什么方法认识的。如:(1)熟字加偏旁识字:熊、注、连、还。(2)比较识字:要—耍　古—舌。(3)运用汉字构字规律识字:物、虎、准、第、遍。(比如，让学生说说“虎”为什么是虎字头)2.可用下面的方法巩固识字。(1)同学之间相互考考生字是否认识。(2)用“找找说说”中的偏旁和字组成新字，比一比，看谁组

5、得多。(3)游戏巩固:从“我会认”和“我会写”的生字中，选择几个，分组进行组词比赛，哪组组词多，哪组获胜。四、理解课文。1.初读课文，感知课文内容，认识文中出现的小动物。2.动物王国要干什么?老虎大王让谁去通知大家?五、课堂小结。通过本节课的学习，小朋友们初步掌握了《动物王国开大会》这篇短文的内容，认识了一些新字，新词，初步了解了动物王国开大会前狗熊的通知所出现的问题。让学生明白叙事时，时间、地点、参加人物必须说清楚。人教部编版一年级语文下册教学设计【板书设计】17　动物王国开大会动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。