IEEE BMSB2014在京顺利举行-论文.pdf

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1、●鞠教霉TV-l，lo￡n4⋯c⋯A讲座的录制等。具体建设设计的效果图和课件录制效教学领域的艺术魅力的展现提供了舞台，利用数字媒果图如图11所示，整个录课室环境设计突破了单调枯体演播系统可以制作出更加精彩的课件视频。利用标燥的传统演播室风格，除了设计主要的教师和内容展准化的数字媒体演播系统更能体现出制作的标准和可现的场景外，周围还设计了一些多媒体展项，丰富了演能采用的艺术化手段，对行业内的发展会有一个标准播室的环境功能。对比体系，从而更好地促进数字媒体技术服务于各行各业。特别是对于网络课程的制作提供了技术标准的参考，同时可以根据采用的不同方式的数字媒体演播系统权衡网络课程的扩

2、展形式等。参考文献：图11录课室建设和录制课件效果图(截图)【1】余军涛，张跃．电视演播室数字化发展的最新趋势[J1．电视技术，2010，34(10)：65—68．图12所【2】龚佳丽．数字媒体在远程教育教学节目制作中的运用【Jj．北京广播电视大学学报，2011(4)：48—52．[3】毕江，林平，陈广鑫，等．全台网络化制播体系演播共享网络系统的规划与设计(上)Ⅱ】．广播与电视技术，2007(10)：48—51．[4]栗曦坤，刘家勋．基于虚拟演播室的教学模式研究【JI．辽宁师范大学学报：自然科学版，2004，27(1)：126—128．[5]陈蕙．全媒体交互式演播室的设计与建

3、设IJJ．电视技术，2014，38(2)：77—79．1[6]武增强．虚拟演播室技术在教学资源建设中的应用研究fJ】．科技视界，2012(8)：38．[7]数字媒体技术专业[EB／OL]．[2014—03—01]．http：／／baike．baidu．corn／监听耳机llink?url=lHo7XgQQmljCMJtYUxpFtNtA—．3DsCcNQ—EgvaZ6v8uldE3SRFWYi9UTfaeIL7NbVWOVVP37fByXy2wCrGrbvIq．[8】董武绍，李端强．对高校虚拟演播室建设的探讨．电化教育研究，2oo7(2)：62—64．[9]何一辉．虚拟演播室

4、系统与网络课程资源建设的研究fJl_中国教音频信号育信息化，2012(1)：23～25．图12设备链接拓扑示意图[10】王正宏，李小平．虚拟演播技术在教学中的推广【J1．科技信息，2007(16)：271．3结论◇责任编辑：任健男收稿日期：2014—04—10数字媒体技术的到来为广播电视领域、教育领域、EEEBMSB2014在京顺利举行6月2513—27日，第九届IEEE宽带多媒体系统与广通过4个主题演讲、18个分论坛的68个学术演讲、研究播国际研讨会(9thIEEEInternationalSymposiumonBroad—机构的科研成果展以及学术报告展等形式，让来自世界b

5、andMultimediaSystemsandBroadcasting，IEEEBMSB21个国家或地区的150余名专家、学者对多媒体广播技2014)在北京国际会议中心举行。此次会议由IEEE、术的发展、技术趋势、下一代数字电视等相关技术进行IEEE广播电视技术协会(简称BTS)主办，清华大学和国了充分交流。由于此次会议正值ATSC3．0方案征集和家新闻出版广电总局广播科学研究院协办，是学术界交流评估期，作为未来地面电视的重要标准之一，ATSC3．0无多媒体广播领域中电信、消费电子和网络技术进展的重要疑成为会议代表们关注的热点。此外，混合电视、国际论坛。3DTV、HEVC、8

6、K、MIMO、NGB、LTE等热点技术均在议此次是IEEEBMSB2014是第一次在北京亮相，会议题范围之列，音频技术讨论也第一次登陆BMSB。投稿网址hnp：／／www．VideoE．cnl《电视技术》第38卷第14期f总第442期)91