班前讲话课件课件

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1、1班前讲话2只要有生产经营活动,就有“可能导致事故发生的因素”存在,并具有形式多样性的特点,人们只要在生产经营活动前,对“可能导致事故发生的因素”进行辩认和分析,并加以控制和消除,就会避免事故的发生。这个辩认和分析过程,就是我们所说的:风险识别或者称为风险辩识。---是HSE管理的基础和出发点。---是员工在操作岗位上确保安全生产的前提,---是控制事故发生的有效手段。因此,风险识别或者称为风险辩识,是安全管理工作的必然要求。一、班前安全讲话产生的背景3一、班前安全讲话产生的背景如何将风险识别与我们的实际工作紧密结合,并纳入油库、加

2、油站日常的安全管理之中,是我们多年来在安全管理中不断探索的一个问题。我们过去的做法是:组织专人现场安全检查,专项隐患排查和治理,开展风险评价等等,这些虽然都是安全管理中行之有效的办法。但这里没有体现出全员参与管理,只是少数人知道有哪些风险和如何控制风险。风险是依附于生产经营活动的开展而存在,只要实现每一名岗位员工都来积极参与风险管理,风险才能得到根本的控制。34一、班前安全讲话产生的背景2006年,宁夏公司在前两年“学、练、建”活动的基础上,开展了以QHSE为主要内容的“学、练、建”活动。在这一年首次提出,每个班次上岗前都要由班长对

3、员工进行班前安全讲话,当时的班前安全讲话主要以风险提示为主要内容,经过一段时间的总结和摸索,我们逐渐感到班前安全讲话是一种非常行之有效的岗前安全教育形式,并具有简明、实用、针对性强的特点它是我们宁夏公司在安全管理工作中的一个创新,也是全员参与风险管理的有效途径。45二、班前安全讲话的发展在2007年的“学、练、建”活动中,班前安全讲话活动在所有班组已经全面推广,做到了家喻户晓、深入人心,而且还给班前安全讲话不断地赋予着新的内容。通过06、07两年的摸索、实践和总结,班前安全讲话已经开始向新的、更高的阶段发展,即:由讲话内容单一化向讲

4、话内容综合化方向转变;由形式多样化、演示成份重向统一、实用的方向转变;由组织松散无序向制度化、规范化的方向转变。56但我们也应该看到,目前各班组的班前安全讲话内容还不尽完善,还不系统和规范,演示(或称“演戏”)的成份还很浓厚,与实际工作相联系还很不够。正是由于讲话内容的随意性、组织松散性,往往会使广大员工感到这是上级为搞“学、练、建”而安排的活动形式,因此员工甚至少数管理者只注意到了它的形式,不关心内容。讲话人也没有把握它的真正含义,久而久之就会出现做表面文章,而丢掉其“精华”。二、班前安全讲话的发展67为使这一有效的岗前安全教育形

5、式更加统一、规范、条理和制度化,并不断地发扬光大,我们在汇集和总结了部分班组成熟、成功的班前安全讲话内容的基础上,特制定班前安全讲话基本要点,供大家在今年继续深入推行班前安全讲话工作中参照,并结合各自的班组特点在班前安全讲话基本要点总体框架下去发挥和运用,力争上好每一班次的班前安全讲话课。二、班前安全讲话的发展三、班前安全讲话基本要点基本原则:1、在所有班组中,无论是正常交接班,还是安排临时、重大作业前,凡两人以上(含两人)在同一工作场所作业的,必须由班长(或临时负责人)负责对员工进行班前安全讲话。2、每次安全讲话时间要控制在五--

6、八分钟以内。讲话前,讲话人要按下面的讲话框架,结合与本岗位有关各因素,事前作充分的讲话内容准备,提倡用讲话稿讲话,并保留讲话稿。8三、班前安全讲话基本要点基本形式1、员工提前十五分钟到岗后,各自穿戴、整理好防静电工作服。2、由班长(或其它讲话人)组织员工列队。3、由班长(或其它讲话人)目视观察(确认)员工人数、表情(情绪)和服装穿戴情况,如有不符合着装规定的,人数较多的班组,班长可以让员工相互整理着装;人数较少的班组,如3人以下,班长可以亲自为员工整理着装。注:不再口述“确认员工到岗…和整理着装”等话语。910三、班前安全讲话基本要

7、点基本内容:1、传达精神2、安全提示3、工作布置4、员工承诺11三、班前安全讲话基本要点1、传达精神---传达集团公司近期相关信息;---传达宁夏公司近期相关工作部署;---传达本单位近期工作要求。注:传达的内容内容要简明扼要,抓住重点。三、班前安全讲话基本要点2、安全提示:提示在加油过程中可能出现的风险及预防措施;提示加油设备在使用中可能出现的隐患及预防措施;提示周边和自然环境、气候变化可能出现的风险及预防措施。1213三、班前安全讲话基本要点3、工作布置---明确本班员工当班的主要工作任务(包括加油、保洁、整理物品、学习);--

8、-明确本班员工岗位职责---明确本班员工在发生或出现突发事故时的分工。注:内容要明确、具体。14三、班前安全讲话基本要点4、员工承诺---保证按规范动作操作;---保证油品质量和数量;---保证周到服务;---保证完成各项工作。注:由

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