美术学习体会.doc

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1、美术学习体会我发现随着教育改革的不断深化,美育对培养全方面发展的素质人才的作用越发重要,美育具有开发智力，陶冶情操,培养美感和愉悦身心的作用。因此如何提高小美术课的教学质量，迫切需要我们美术教师去研究和探讨，也是当前社会和潮流赋予我们神圣的历史使命。过去的教材内容是以传授知识技能为主，教学方法是以灌输为主，学生学习是被动的，学生根据教师的思路一步一步来掌握知识；而新教材是以学生发展为本，人文的东西起来越来越被人们重视，这就是要求我们在教学过程中，尊重和赋予学生更多的自由和权利，发展学生的个性，发掘学生的潜能，使学生的主观能动性和创造性得到充分发挥

2、。因此充分吃透教材的内涵和精神，充分理解教材的编写意图，坚持以学生为本是美术教师上好美术课的前提，也是我们每一位美术工作者必须坚守的基石。教学目标不仅对教学活动设计的方向起指导作用，而且在设计的步骤和方式方法上也具有制约的功能。因此，具体明确的教学目标有利于教师对教学活动的控制，有利于提高教学设计的科学性。通过对美术新课标的学习，我明白必须要制定具体明确的教学目标，认真设计好每一个环节，让学生在每一个环节中真正受到美的熏陶，培养学生健康的审美情趣。“兴趣是最好的老师”，如果学生没有兴趣被动地学习，将直接影响教育效果。美术课的一大问题是相关教材资料

3、缺乏，很难引起学生感悟美感，因此运用现代教学手段就显得非常必要，“动静结合”通过声音，图像，音乐刺激学生的感官，激发学生学习兴趣，才能取生最佳效果。培养学生收集资料的习惯，在收集中积累知识，学生只有见多识广，才能提高创造能力。儿童最喜欢的莫过于玩了，要抓住他们的这一特性，，让他们玩自己亲手制作的东西，在玩中增长知识。这样，学生在轻松愉快的氛围中善于发现问题，并能究其根源，大大丰富了教学内容，拓宽了知识面。把孩子的兴趣和特性抓住了，并把他们组织、运用到课堂中去，我们的课堂自然而然的吸引学生，学生也会爱上美术课综上所述，我认为美术教学在先进的现代教育

4、理念的指引下，只有充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，培养学生的个性思维，研究自主、探究、合作的学习方式，并调动孩子们的学习兴趣，抓住他们的特性，才能有有效的为艺术教学服务，为学生创造一个学习美术的良好的学习环境氛围，使学生能够将自己的所知、所想、所感都展现在画面中，为培养综合素质的人才面努力。