刘一秒--中层智慧系统工程培训笔记

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时间:2017-12-25

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1、中层智慧系统工程培训一个聪明的人,只有用笨的方法,这辈子才能大成激情来自永恒的信念员工凭什么有积极性?1、员工为财富2、员工为事业(人活着就是为证明自己)3、员工为精神真实就是智慧教大家三件事一、财富导航二、事业导航三、精神导航第一部分、财富导航一个人想要有财富,必须有吸纳财富的能量一个人学习力从哪来,无数人都学错了第一学错了东西,第二学习的目的错了,第三用错误的方法学东西互动:对于员工来说学习是件痛苦的事吗?以后让员工觉得觉得学习是件痛苦的事?学习最终的目的1、学习不是为了增加,而是为了删除2、学习的目的,不是为了提高,而是为了降低人最终比的不是自己

2、有多高,而是有多低成大业者,别把自己当回事,也别把别人太不当回事3、学习的目的不是了固化,而是变化有本事每天把自己变成新的人生导航图:1、过去我是一个什么样的人2、过去我过着什么样的生活3、未来我要过什么样的生活4、2021(10年)后我要实现什么样的目标5、5年后我要实现什么样的目标6、3年后我要要实现什么样的目标7、1年后我要实现什么样的目标一、把自己的人生导航出来二、把你的员工的人生导航出来三、把你家人、孩子的人生导航出来人生最终拼的是影响力中层最大的本事就是影响力,上影响高层、老板,下影响团队、员工能驾驭有本事的人,才是真正的本事驾驭君子不算什

3、么驾驭小人才是高手,A、感谢我遇到小人的老板,因为他让我成长B、感谢那些不听话的人,他让我更有本事好多人都没有资格做中层,因为他想活在一个干净的世界谁能把自己的部门带得好玩,谁就升官发财因机设制公司快乐机制中层必须有本事让老板和上级快乐,让团队和员工快乐作业11、人生导航图做完2、今年要实现的目标(财富、地位等)感悟:众生有众生的活法出卖自己就是对自己最大的保护阅众生心就是等阅己心人的能量是互乘的结果,而不是相加关于导航图的说明:1、导航图的每一条必须是发自内心真实的流淌2、导航图值得我们每个人花三天或几个月静静的去填写3、目标必须是清晰的,可以量化的

4、(无数人都活在虚幻当中)4、导航图是变化的,所以今后的日子要不断完善,重新制定导航图5、导航图必须经常看、每天看、需要修改时、立即修改我们的思想、心情、精神、灵魂、头脑每天都是新鲜的21世纪不是管理的时代,而是运营的时代,运营的核心:成就人6、中层必须用人生导航图来导航自己的人生,更重要的是利用此图导航下属、高层、老板的人生,这才是导航图的最重要意义实现目标的法门内力外力中层最大的死穴就是心不定专注和扎根人生只能找到一面如何发挥外力使自己实现目标外力的定义:眼耳鼻舌身意必须看目标,读目标,听目标、闻目标、抚摸目标、感觉目标,想让这五种感觉持续牢牢进入你

5、的心灵法门就是两个字:坚持外力的四个策略:1、每天看自己的目标,早、中、晚各10次2、每天早、中、晚读目标10次3、每天早、中、晚写目标10次4、每天早、中、晚各想象目标10次你此时的心情就是当下的命运你看见什么,你就是什么?吃饱撑死,温饱成仙吃饭为梦想而吃,为目标而吃吃什么就具有什么样的性格最终达到痴迷,魂牵梦绕成大业的都是痴迷者,以此为乐内力:自我引导的精神力量,简称意志力激发团队的内心意志力的步骤1、明确你想要的2、动机和理由是什么3、不断加强动机和理由4、下定决心(公众承诺)(与此目标无关的所有事断掉)本事与势什么叫真正的本事,能承担委屈冤枉的

6、本事大于其他一切本事周易老师的书:工作并快乐,脱离安逸区第二部分事业导航老板必须从创业开始什么叫真正的创业?创业就是利用自身的优势(信息、资源、资本、关系等),通过一个平台换回自己所需要的(财富、名誉等)。创业的核心特质:交换1、市场经济的本质就是交易2、交易的本质就是交换3、交换的媒介就是筹码4、成交的秘诀是物超所值利用公司的平台进行创业利用公司的平台,用自己的筹码,换回自己所需要的交换理论1、我要什么2、我有什么3、用我有的,换我要的4、我的筹码够不够5、我需要利用平台给予我什么支持?1、大部分人是以虚幻的换取确定的2、把本应该自己承担的,推给了平

7、台中层最大的本事不是自己有学问有知识有本事,而是让别人认可你才是本事3、什么叫真正的交换,必须可以量化市场以结果为导向如果没有结果,一切等于零4、必须你的筹码大于交换来的东西1、如果换不来,请调整目标,调整筹码结论:到此明白,所有的东西都是交换来的,市场化就是让有本事的人有饭吃所以我们的人生是一个增加筹码的过程机制公司内部市场化机制交给机制机制的概念,机制就是作事之前先制定游戏规则机制就是因机设制,所有的问题都是机制的问题,懂得机制的人就是有智慧的人,就是成熟的人分析了“囚徒困境”的机制原理你的人生就是交给了一个人,交给了一件事凡事没有100%的交给就

8、是破碎你交给谁,你就拥有谁。如:交给家庭,交给爱人,人生最大的痛苦是保留如:交给同事作业对我有

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