家长写给幼儿园老师的感谢信范本.doc

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1、家长写给幼儿园老师的感谢信范本家长写给幼儿园老师的感谢信范本家长写给幼儿园老师的感谢信范本家长写给幼儿园老师的感谢信范本家长写给幼儿园老师的感谢信范本  老师用爱心滋润着幼小的嫩芽,赋予她智慧,开启她的心门,点燃了她的心灵之火,照亮了她的世界。下面是小编为大家整理的幼儿园老师的感谢信,希望对大家有帮助。   家长写给幼儿园老师的感谢信范本  亲爱的闻幼的园长、老师们:  你们好!  我们是宝宝的父母。孩子在闻裕顺幼儿园已经学习了一个多月了,在这段日子里,我们的孩子能够基本适应幼儿园生活,各方面都有了不少的进步,这是我们一家人最感

2、开心的事。十分感谢闻裕顺幼儿园的园长和老师们对孩子爱心、关怀、辛勤的教育和帮助。  孩子两周岁就送到了幼儿园,可以说孩子还在嗷嗷待哺,孩子娇惯的性格作为父母的都束手无策,送到幼儿园我们也是很不放心。但经过一段时间的观察我发现幼儿园的老师和阿姨对孩子的照顾细致入微并能从幼儿教育教程方面入手,与孩子建立了深厚的感情,对老师和阿姨有了依恋的情感。  孩子一个多月的幼儿园生活,让我感触很多。宝宝是一个淘气、胆大、不怕生的孩子,入园以来,老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他,用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他,把爱渗透到宝

3、宝幼小的心里。现如今,每天去幼儿园成为他最高兴的事情,(长假过后,也没有出现反复的情况)作为家长,我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的,心中感谢闻裕顺幼儿园的老师们。  孩子从不喜欢到幼儿园,到喜欢上幼儿园、热爱老师和小朋友,这与幼儿园的师资和素质教育是分不开的。这些都离不开园长的直接领导和老师们的共同努力。老师要求严格,对家长周到热情,经常同家长保持良好的联系沟通。黄老师作为班主任一整天与孩子们相伴左右,不仅要教授教育课程,还要关心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她毫无怨言,总是满面笑容的把快

4、乐带给孩子们,是他们的“好妈妈”。(宝宝不爱吃饭,多亏了黄老师天天喂,才没瘦下来。)陈老师除了日常工作之外,每日还在网上写下孩子的1%进步表现,贴上当天生活学习情况的照片,使家长能全面了解到孩子课程学习的丰富多彩和生活琐事的点点滴滴,和孩子和幼儿园走得更近。  年轻的她,不仅是孩子的好姐姐,更是他们的好朋友。保育员韩老师兢兢业业,勤勤恳恳,每日将幼儿的活动场所、玩具、餐具等擦拭的一尘不染,还经常洗晒幼儿的被褥,衣物,每次去幼儿园接送宝宝,总看到她在忙这忙那,没有歇息的时候。(而我们的宝宝又一直“黏”着韩老师,还喜欢和同班的臭臭“

5、争风吃醋”。)还有他喜爱的刘老师,陪他玩耍,吃饭、甚至睡觉,做了许许多多的分外之事……  宝宝上了幼儿园之后,作爸妈的心里总有些不舍与担忧。不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视线,离开温暖熟悉的家,去过一种不一样的生活;不舍幼小的他就要开始独自去面对陌生的环境,陌生的人群;担心天性善良、又瘦又小的他会被大孩子欺负;担心不知深浅、淘气非凡、偶尔犯混的他会让老师不耐烦;担心不会自己吃饭的他会饿着、担心生病、担心……  但是,不管怎样,既然那个小小的人儿都已经无可避免的要开始融入这个社会了,作父母的除了关爱、除了鼓励、除了支持,还能

6、做什么呢!而今,当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园,他的幼儿园又有了“好妈妈,好爸爸,好阿姨,好外婆,好姐姐”,他在这个世界上从此又多了一些爱他的人,孩子今后的成长路上,当作父母的牵着小人儿的手随风而行,会觉得他的另外一只手也有一些人牵着,我们家长真是既开心又安心!  我们衷心感谢幼儿园的黄老师、陈老师、韩老师、刘老师及教育过、关心过、帮助过宝宝的所有老师。感谢园长的辛勤工作,感谢园长领导出这样出色的幼儿园。  祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意!   xxx  xx年x月x日  家长写给幼儿园老师的感谢信范本  尊敬的园长

7、,老师:  你们好!  我们是贵园中二班甜甜小朋友的父母,孩子在幼儿园学习已经一年多了,在这段时间里,我们都觉得甜甜长大了,懂事了,乖巧了,独立了,各方面都有了很大的进步,这是我们一家人最感开心的事,而这里边凝聚了多少老师的汗水和爱心!由衷地感谢幼儿园的园长和老师们对孩子的爱心、关怀、辛勤的教育和帮助。  孩子入园以来,老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心她、爱护她,用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助她,把爱渗透到她幼小的心里。现如今,每天去幼儿园成为她最高兴的事情,小脸上时常挂着开朗自信的微笑,语言表达能力更是有了明显提高

8、。更难得的是,几位老师对家长都很周到热情,经常同家长保持良好的联系沟通。CC是个语言发育迟缓的孩子,送到幼儿园时已经快三周岁了,却还不会说话,我们着急,也很担忧,却不知道怎样才能帮到她,在我们心急如焚的时候,贵园的几位老师不断的安慰我,还向我介绍她们的经验。  

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