群众路线表态发言稿(精选多篇)

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1、群众路线表态发言稿(精选多篇)第一篇:群众路线教育表态发言稿践行党的群众路线办好人民满意教育群众路线表态发言稿(精选多篇)第一篇:群众路线教育表态发言稿践行党的群众路线办好人民满意教育群众路线表态发言稿(精选多篇)第一篇:群众路线教育表态发言稿践行党的群众路线办好人民满意教育群众路线表态发言稿(精选多篇)第一篇:群众路线教育表态发言稿践行党的群众路线办好人民满意教育群众路线表态发言稿(精选多篇)第一篇:群众路线教育表态发言稿践行党的群众路线办好人民满意教育按照会议安排,我就三天来在“践行党的群众路线”大讲堂暨县委理论学习中心组(扩大)会议上的

2、所学、所闻、所思、所悟,结合教育系统的实际作如下表态发言。一、要切实增强搞好教育实践活动的自觉性和主动性教育是国计,也是民生,联系群众最广泛,服务群众最直接。开展教育实践活动,是深化教育领域综合改革,推动教体事业科学发展的强大动力。近期在全县进行了首次中小学校、幼儿园校(园)长公开竞聘和轮岗交流,建立起校长能上能下,能进能出的用人机制,为改革开了个好头,但是还有许多“硬骨头”需要我们下大力气加以解决。就目前来看,一是义务教育教学质量不高,在三县区位居末位;二是教育系统形象需要进一步提升,投诉学校、校长、教师问题较多,减负、师德、学校安全、收费

3、等依然是群众比较关注的热点难点;三是义务教育均衡发展需要稳步推进,教育经费投入不足,城市学校大班额现象严重;四是学前教育发展不平衡,缺乏整体规划,在编教师缺口大;五是一些党组织软弱涣散,党员干部服务群众意识不强、能力不高;六是有的干部工作缺乏激情、效率不高,组织纪律性不强,存在迟到、早退甚至无故缺勤等现象。开展教育实践活动,就是要突出作风建设,解决突出问题,对准焦距、找准穴位、抓住要害,要让一些党员领导干部和党员教师“红红脸、出出汗、排排毒”,锤炼为民务实清廉的党员干部队伍,提振深化教育领域综合改革的精气神。二、要高标准落实、高质量完成教育实

4、践活动各项任务一是抓好动员部署。要把教育实践活动作为春季开学后全系统紧迫而重大的政治任务抓紧抓实抓好,确保活动不漏一个程序、不丢一个步骤、不少一个环节。二是创新工作载体。在完成教育实践活动规定动作的基础上,以加强基层服务型党组织建设为抓手,教体系统党员干部要认真开展“四进四访四提高”活动,即:进学校、访教职工、提高教育教学质量;进班级、访学生,提高学生综合素质;进社区、访特殊群体,提高服务群众能力;进家庭,访家长,提高家庭教育水平。三是做好结合文章。要把开展教育实践活动与深化教育领域综合改革结合起来,与创城结合起来,与开展“下基层”活动结合起

5、来,与加强行风建设结合起来,与提高竞技水平、群众体育水平结合起来,与提升教育教学质量结合起来,做到两手抓、两不误、两促进。三、要在推进教体事业改革发展中检验教育实践活动成效开展教育实践活动,必须把立德树人作为最终落脚点,不断创新育人理念、育人途径、育人制度、育人队伍、育人评价标准,使学校的育人质量进一步提升,让每一个孩子成为有用之才。开展教育实践活动,要把保障和改善教育民生作为最大的实践,积极推进重大教育民生项目建设,实施好家庭经济困难学生和中职学生资助等重点工作,让群众感受到我们教育惠民的诚心。开展教育实践活动,必须把查找和解决突出问题作为

6、切入点,以为师生及家长服务的真心、换位思考的同情心、高度负责的责任心、和长时间作战的恒心,深入查摆和认真解决突出问题,大幅提升人民群众满意度,以作风建设的新成效凝聚推动教体事业发展的强大动力。第二篇:群众路线教育实践活动表态发言稿群众路线教育实践活动表态发言稿尊敬的各位领导、各位老师:大家好!很荣幸我今天能代表城关小(更多请关注)学全体教师在这里作表态发言。“群众路线教育实践活动”能在我校进行活动试点,我们每位城小人都感到无比地幸运和光荣。这不仅是上级领导对我们这个大家庭的肯定,更是对我们在座的所有老师的认可。我们的教育离不开学生,离不开家长

7、,离不开社会的监督,所以必须坚持走好群众路线。结合“教育系统五个大提升,创建五个一流”的主题,为实现“打造人民满意的教育”的整体目标,我们一线教师必须端正工作态度,改进工作作风,进一步增强责任感和使命感,人人争做“人民满意的教师”!所以,在今后的工作中,我们必须尽全力做到以下几点:1.积极参加政治学习,不断提高政治思想觉悟。重点学习党的十八大会议精神,《新党章》。认真做好学习笔记,撰写心得体会,积极参加群众理论教育知识竞答、演讲辩论活动。2.结合我校“师德教育月”活动,学习新形势下师德师风建设的主要内容。人人学习“最美教师”张丽莉,学习身边师

8、德典范——赵荣香老师的先进事迹,恪守《中小学教师职业道德规范》。依法执教,廉洁从教,绝不体罚或变相体罚学生;绝不诱导学生购买各种学习资料;绝不利用工作之余做有偿家教

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