数字图像处理课程设计matlab.doc

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1、《数字图像处理》课程设计文档目录一、课程设计目的…………………..………………….…………2二、课程设计要求………………….………………………….….2三、课程设计的容………………..……………………….……2四、课题分析…………………………………………….………..3五、总体设计……………….…………………………….……….3六、具体设计……………………………………………..…….…46.1、文件……………….………………………………….……….46.1.1、打开………..…………………………………….…………46.1.2、保存………………

2、…………..………………….…………46.1.3、打印…………………………..………………….…………46.1.4、退出……………………..……………………………….…46.2、直方图统计…………………………..…………………………………46.2.1、R直方图………………………..………………….……………46.2.2、G直方图………………………..………………….……………46.2.3、B直方图…………………………..……………….……………46.3、图像增强处里…………………………………..……………………56.3.1、直方图均衡化………

3、…………….…………….………………56.3.2、对比度展宽………………….…………….…………………66.3.3、动态围调整…………………………….…………………66.3.4、空间域平滑算法…………………………….…………………66.3.4.1、均值滤波……………………………………………….76.3.4.2、中值滤波…………………………………………………76.3.4.3、边界保持滤波……………………………………………86.4、图像分割………………………………..…………..………………86.4.1、均匀性度量法………………………………………

4、……………86.4.2、类间最大距离法…………………………………………….96.4.3、局部阈值法…………………………………………………..96.5、颜色空间转化……………………………………..………..………96..5.1、RGB转HSV……………………………………………………106.5.2、RGB转HIS…………………………………………………….106.6、其他图像处理功能……………………………………………………106.6.1、锐化…………………………………………………………….106.6.2、傅里叶…………………………………………………

5、……….10\17一、程序调试及结果分析………………….……………………11二、心得体会…………………………….………………………11三、参考文献…………………………….………………………11四、附录………………………….………………………………12基于MATLAB的图像处理的课程设计一、课程设计目的1、提高分析问题、解决问题的能力,进一步巩固数字图像处理系统中的基本原理与方法。2、熟悉掌握一门计算机语言,可以进行数字图像的应用处理的开发设计。二、课程设计要求1、要求独立完成设计项目,开发工具为MATLAB,也可为C、C++、java等,具

6、体自选。各组长有责任督促组员完成任务并提交报告;2、时间为4月28日~6月28日为其两个月的业余时间。三、课程设计的容学习MATLABGUI程序设计,利用MATLAB图像处理工具箱,设计和实现自己的Photoshop。要求:按照软件工程方法,根据需求进行程序的功能分析和界面设计,给出设计详细说明。然后按照自己拟定的功能要求进行程序设计和调试。17整个系统要完成的基本功能大致如下:1、能对图像文件(bmp、jpg、tiff、gif等)进行打开、保存、另存、打印、退出等功能操作;2、数字图像的统计信息功能:直方图的统计及绘制;3、数字图像的增强处

7、理功能:(1)直方图的均衡化(2)对比度展宽(3)动态围调整(4)空间域平滑算法的各种算法(如均值滤波、中值滤波、边界保持的滤波方法等)4、数字图像由RGB转换成HIS空间并分别显示其分量图。5、数字图像分割功能:可采用两种以上方法进行图像分割。总体设计由于要实现的功能并不是很多,所以在排版的过程中,把各个功能都安排在目录栏上,整体安排如下图所示:四、具体设计6.1、文件6.1.1、打开17为了让使用者更方便的使用,所以在设计的时候,通过对话框的形式来选择文件,选择uigetfile函数来实现,uigetfile函数显示一个打开文件对话框,该

8、对话框自动列出当前路径下的目录和文件,由于这个GUI程序的操作对象是图像文件。Uigetfile函数的调用格式为[name,path]=yigetfile(…),在

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