华山街道办事处日行一善道德实践活动方案

《华山街道办事处日行一善道德实践活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、华山街道办事处日行一善道德实践活动方案一、指导思想　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，广泛持久地开展学雷锋活动，大力弘扬中华民族优秀传统，通过“日行一善”活动，引导居民树立善念、拥有善心、实践善举，培养居民积极、健康的人格，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，促进学雷锋志愿服务常态化，从而形成人人崇善、人人向善、人人行善的社会道德新风尚和思想道德建设新格局，为培养“心向党、爱劳动、有礼貌”的中国特色社会主义事业合格建设者打下坚实的基础。　　二、活动目标　　“日行一善”活动以“做一个有道德的人”主题实践

2、活动为主要载体，通过“知善—行善—扬善—乐善”，达到润物无声、潜移默化地塑造居民的道德品德，提升居民的道德观念，让居民明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，具体地讲主要有以下几个方面：　　1、创新思想道德建设载体。通过开展“日行一善”活动，推进社会主义核心价值体系学习教育，丰富“做一个有道德的人”主题实践活动的内容，形成以点带面、以社区带家促联动、以城市带农村促均衡的思想道德建设良好局面。　　2、完善社区家庭社会“三结合”教育网络。通过开展“日行一善”活动，加强社区与居民联系，增大居民对家庭和社会的辐射效应，使家庭教育、社会教育在工作安排上相互衔接、在教育内容上相互贯通、在教育渠道

3、上相互补充。　　3、促进学雷锋和志愿服务活动的常态化。通过开展“日行一善”活动，把学雷锋和志愿服务活动落实到日常、落实到生活中，激发广大居民的参与热情，发挥他们的骨干作用。在“日行一善”活动的基础上，深化“做一个有道德人”主题活动。　　三、实施原则　　1、坚持“三贴近”的原则。即：贴近实际、贴近生活、贴近居民的原则。增加吸引力和感染力，提高教育的针对性和实效性。　　2、坚持“日常行为与教育教学”相结合的原则。引导居民从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。　　3、坚持“重在实践、体现特色”的原则。各社区根据社区实际和特点开展“日行一善”教育实践特色活动。　　4、坚持“多元化”的原则。“日

4、行一善”教育实践活动的开展可以融合多种元素，与学雷锋等实践活动、清明、端午、中秋等传统节日、世界环境日、地球日、森林日等纪念日主题宣传教育实践活动相结合；与实践“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育相结合，增强活动的吸引力和感染力，使活动开展的扎实有效。 　　四、活动内容　　凡是一切真、善、美的意识和行为，有利于居民意识和行为，都属于“日行一善”教育实践活动的内容， 具体活动内容包括以下四个方面：　　1、知善，一方面要求居民对传统“善”的理念理解传诵，另一方面融入适应时代发展的讲诚守信、志愿服务等新的理念，使之更具有时代感和吸引力。　　2、行善，就是将公民道德建设的要求在居民言行中细化和具体化，

5、主要包括明确善的标准、开展善的记录以及组织主题活动来巩固善的成果。　　3、扬善，主要指居民在行善过程中修身律已、提高自己，进而以自己的言行去影响带动他人，做善的小天使。　　4、乐善，主要是指通过日积月累、耳濡目染的熏陶，让居民充分体验到做好事、行善事的快乐和幸福，培养孩子们行善、乐善的品质，逐步实现由“日行一善”到“日行多善”、“时时行善”，最终实现“终身向善、终身乐善”，从而达到“明德为善、诚信做人、礼仪立身、诗书传家”的目标。　　五、活动范围及对象　　活动范围：各街道办事处、社区。　　活动对象：各社区居民。　　六、活动载体　　1、经典诵读：以优秀的中华传统文化经典为有效的载体传播善文化

6、。优秀的中华传统文化经典是中华民族智慧、民族精神和民族美德的结晶，既有文化积累、智慧启蒙的作用，又有规范言行、培养人格的功能。通过演经典、唱经典、书经典、诵经典，为居民提供认知、践行的平台。　　2、校本教材：各社区在活动的开展中进行“日行一善”活动校本教材的研究和开发，使其有较强的针对性、实用性及可操作性，有条件的社区可编写中华传统美德故事、诗词、歌曲、童谣等。　　3、开展德育讲座和道德实践活动，深化学雷锋成果，组织美德居民星级评比，组织开展“三关爱”活动，营造“做一个有道德的人”主题活动浓厚氛围。　　4、理论研究：各社区在“日行一善” 活动开展的过程中，可将实践活动和理论研究相结合，提升

7、“日行一善”活动的社会价值。　　七、活动步骤　　第一阶段：宣传发动阶段（2012年6月-7月底）　　街道办事处大力宣传开展“日行一善”活动的重要意义、基本要求和经验做法。各社区充分利用文化墙、光荣榜、橱窗、板报、等阵地，通过举办演讲征文、文艺演出等多种形式，营造“知行善、学行善、比行善”的浓厚氛围，形成“社区主抓、居民参与、领导关心、社会支持”的良好环境。　　第二阶段：实践实施阶段（2012年7月-11月）　　各社区根据