冬季学校安全工作总结报告.doc

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1、-------------------------------------------------------------------精品合同推荐-------------------------------------------------------------冬季学校安全工作总结报告这篇冬季学校安全工作总结报告的文章,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!我校根据教育局和中心学校关于加强安全综合治理工作的精神,以“安全第一,预防为主”的方针,切实加强安全工作管理,以创建安全活动为载体,以维护学校

2、稳定和营造良好的治安环境为重点,进一步完善学校的安全责任,群防群建,整体推进,重点突破,开创学校安全治理工作的新局面。在安全管理的具体工作中,学校结合当前社会形势和学校实际,抓住了四个环节,构建综合治理的网络体系,切实服务学校建设和发展。下面就我校本学期安全主要工作与成效、存在问题总结如下:  一、学校安全主要工作及成效-------------------------------------------------------------------精品合同推荐---------------------

3、----------------------------------------冬季学校安全工作总结报告这篇冬季学校安全工作总结报告的文章,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!我校根据教育局和中心学校关于加强安全综合治理工作的精神,以“安全第一,预防为主”的方针,切实加强安全工作管理,以创建安全活动为载体,以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点,进一步完善学校的安全责任,群防群建,整体推进,重点突破,开创学校安全治理工作的新局面。在安全管理的具体工作中,学校结合当前社会形势和学校实际,抓住了四个环节

4、,构建综合治理的网络体系,切实服务学校建设和发展。下面就我校本学期安全主要工作与成效、存在问题总结如下:  一、学校安全主要工作及成效-------------------------------------------------------------------精品合同推荐-------------------------------------------------------------  (一)加强管理力度,做到“四个落实”  学校把“安全工作放在第一位”的真正落实到具体的工作中,切实把安全

5、工作列入重要的议事日程,认真做好“四个落实”。  1.组织落实。成立了安全工作领导机构,设立了以周泽荣校长为组长,以学校分管安全的副校长唐登姣以及各年级组长第一责任人为成员的学校安全工作领导小组,各年级设立安全管理小组。我校这种组织网络,做到了分工明确,责任到人,提高了驾驭和控制校园治安局势能力。  2.制度落实。我校在本学期进一步贯彻和落实安全责任书制度,签订了各种责任书,如《校园社会治安综合治理目标管理责任书》、《学校安全目标管理责任书》等。进一步充实完善《门卫登记制度》、《学校安全检查与反馈制度》、

6、《学校消防安全管理制度》、《学校学生安全信息报告制度》、《师生外出活动审批制度》、《学校安全管理责任追究制度》、《学校安全档案管理制度》、《校车管理制度》等规章制度,使学校安全管理工作有制可依、有章可循。  3.责任落实。一方面,明确校长为学校安全工作责任人,分管安全的副校长为第二责任人,建立校长——副校长——具体责任人(各科室负责人、各班主任、门卫)的责任追究体系,层层签订责任书。另一方面,加大责任追究力度,坚持“谁主管、谁负责,谁的问题谁解决”的原则,把全体教职工的责任落实情况列入考评奖惩制度,不断增

7、强全体教职工对维护学校稳定的重视程度和工作力度。  4.措施落实。-------------------------------------------------------------------精品合同推荐-------------------------------------------------------------  1)明确护导工作制度。学校加强对护导的巡查力度,要求护导组认真履行岗位职责,加强对学生课间活动的指导和监视,防止意外事故的发生。  2)加强安全检查,及时排除安全隐患。定期

8、组织有关人员做好常规检查;每季度进行一次安全隐患大排查;坚持召开季度学校安全分析会制度。  3)安全教育经常化。利用晨会、班会进行安全教育,各学科注重课堂渗透、各班开展以安全为主题的班队活动,做到了安全教育经常化。  4)依靠社区力量。我校在十月份邀请张沟中队交警同志来校做一场交通安全知识讲座。增强学生的交通安全意识,教育学生自觉遵守交通安全法规。  (二)积极预防,明确安全工作思路  学校安全工作的重点由调查处理矛盾纠纷及预

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