以科研考核制度提升教师教学质量以增强队伍建设促进学校内涵发展-论文.pdf

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1、SHIZHEZHIGE师者之歌以科研考核制度提升教师教学质量以增强队伍建设促进学校内涵发展◆王培山［摘要］教学整体工作如果要在稳定中向前推进，学校干部、教师起到了很重要的作用。在教师队伍建设方面，要本着尊重与要求、培训与考核相结合开展工作，努力使学校成为有利于教师发展的地方。学校重大事宜真心诚意地听取教师意见、突出教师在学生中、学校里的地位、尽心尽力帮助教师解决工作和生活中的困难等等。尊重和帮助教师是要求教师的前提。应在教师中开展把微笑带入课堂；把激励带入课堂；把竞争带入课堂；把信任的目光投向每一个学生；把尊重的话语送给每一个学生；把和蔼的微笑撒向每一个学生的活动。以学习研究为手

2、段，强化教师课堂教学，提出问题，研究问题，解决问题，应采取学、研、讲、写、展、评等措施开展工作。[关键词]师德建设；内涵发展；教学研究；技能训练[中图分类号]G627[文献标识码]A[文章编号]1007-2233(2014)06-0112-02一所学校能否办好，教学质量能否不断提升，关键定标准：期末要交一份有价值的教学管理、教学指在干部、教师队伍状况，因为人是决定一切工作成功与导的论文，论文要在市、区获奖。正、副校长、教导主任，否的核心因素。通过学习与实践，我认为在加强两支队每学期要结合工作计划，对教师做一次专题教学指导报伍建设方面要坚持“尊重与要求相结合，使用与培养相告。报告重

3、在对教学实践工作的指导，提出教师教学实结合，考核与激励相结合”这一总体思路，还要把它作践中的问题，指出解决问题的途径和办法。为学校提高课堂教学质量的头等大事来抓。在近几年的三、讲科研，讲兼课学校队伍建设工作中，我重点做了以下几个方面的尝试：所有干部要根据自己的工作及特长情况，规范扎实首先，在干部队伍建设方面要做到尊重、培养、使用、地开展一项课堂教学专题研究工作。要求是题目不求大，激励相结合。要是教师课堂教学中存在的真问题，要有价值，要自己一、定任务，定目标找参与教师。其目的就是整体带动教师开展教学课题研对每一名干部每学期都有其所分管工作的具体任务究，通过小团队的课题研究，提升学校

4、教师整体的课堂和教学工作完成的目标。学校实行了干部包年级组制度，教学研究水平，在各自参与的课题研究中提升教师的课对每个年级组的教学质量标准都做了明确的规定。包年堂教学水平。级干部要深入到年级之中，做到调研、指导相结合。强四、讲考核，重激励化目标激励与管理。强化岗位职责，明确责任与权利，开学初，学校均将本学期各项工作任务、达成目标、鼓励他们在职责范围内，对自己所包年级的教学工作放负责干部姓名在学校内网公布。学期末由全体教师对干开手脚去工作，尊重并支持他们在职权范围内做出的有部的学期工作状况依据方案进行民主测评。利于提升课堂教学质量的工作决定。测评分两块内容：学期教学工作完成情况；模

5、范作二、讲学习，重指导用发挥情况及群众满意度。以激励每名干部都能成为教勤于学习是能否成为一名优秀管理干部的重要条件。师群体中一面鲜红的旗帜。干部们对于教学工作的指导和管理能力离不开自身的不通过以上措施的坚持开展，我校基本形成了一支思断学习。想过硬、作风正派、业务能力强的干部队伍。学校的教定时间：每月末周五下午3：00—5：30为干部集体学整体工作继续在稳定中向前推进，这其中干部发挥了学习时间。由校级干部轮流主讲或进行教学书目的学习较大的作用。在教师队伍建设方面，也要本着尊重与要求、导读。培训与考核相结合开展了工作，努力使学校成为有利于定内容：每学期要围绕自己的本职工作，有选择的教

6、师发展的地方。精读一本教学管理类丛书，并做学习笔记（笔记要侧重1.尊重与要求相结合开展师德建设工作于对自己工作的思考）。思想修养影响和决定人的行为。工作中处处尊重教王培山/北京市大兴区黄村镇第三中心小学教师（北京102600）112师者之歌SHIZHEZHIGE师。学校重大事宜真心诚意地听取教师意见、突出教师个类别，进行了分类要求。教龄不同，内容和要求也不同。在学生中、学校里的地位（毕业照教师要做中间）、尽心5年以下教龄的教师（适应期）从规范备课入手，尽力帮助教师解决工作和生活中的困难（入学入园、午以钻研教材技能、了解学生技能、选用教法的技能为主休用餐）等等。我认为尊重和帮助教师

7、是要求教师的前提。要内容进行学习、训练。在全体教师中开展“三带入”、“三个一”活动。即：5年至10年的教师（快速发展期）主要以扎实的课“三带入”：把微笑带入课堂；把激励带入课堂；堂教学技能为主要训练内容。采取搜集好的课例进行专把竞争带入课堂。题研究分析的方式进行，以促使其成为基本功扎实、技“三个一”：把信任的目光投向每一个学生；把尊能娴熟的教师；重的话语送给每一个学生；把和蔼的微笑撒向每一个学生。10至20年的教师（成熟期），以学科知识的整合、学校将该项活动做到贯穿于每一学科教学