教学业绩材料.doc

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1、教学业绩材料李敏李敏，2005年8月参加工作，本科学历，中学二级教师。我勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，深受学生、家长、同事、领导的好评，在程庄中学的发展历程中竖起了一面旗帜。在几年的教育教学中，我得到领导的认可与好评。教育与教学成绩一向显著，深受学生的爱戴和家长的信赖。  一、、敬业爱岗。几年前，我怀着满腔热情踏上了教育这片陌生而又新奇的土地，成为教育战线上普通而又光荣的一员，成为一名普通的人民教师。我牢记“要以清醒的头脑和旺盛的精力投入到工作中”的宏伟誓言，在五尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方

2、针、政策教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。　       二、业务精湛、投身课改。我坚持学习新课标、新理念，不断改进教学方法，注重因材施教，注重培养学生良品质和学习习惯，努力形成自己的教学特点。在教学中认真备课、上课、反思，及时批改作业、耐心辅导学生，对每一位学生都充满关爱之心。我认为每一位学生，都是一个丰富

3、多彩、独一无二的生命世界，培养学生健康成长，关键要充分尊重他们，从内心里、感情上尊重他们的人格，重视他们的个性；我能够深入学生的内心世界，了解其学习、生活和内在思想情况，从而恰到好处地做好关键之处的引导；我与同学们真诚相处，用爱与学生沟通，同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密、值得尊敬的好朋友。 三、工作扎实、为人表率　　无论在什么时刻我都一如既往的对工作满腔热情、一丝不苟。在工作中我认真落实学校部署安排的各项工作，同时我勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授

4、给别人。我总是以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。正是因为我的高尚的人格魅力，同事们遇到不顺心的事，都愿意跟我说，我也总是耐心地倾听，对我们进行开导，帮助我们解决困难。我就是这样用我一点一滴的实际行动为祖国的教育事业无私奉献；用实际行动体现人民教师的先进品质，在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩1