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时间:2020-04-11
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1、实验一:露地花卉(一、二年生及宿根)形态观察及种类识别 一、教学目的依据花卉分类原则,掌握各类露地花卉的基本形态特征,了解每一种类的生物学特性及基本应用。 二、主要仪器设备: 放大镜、测量尺、记录本。三、地点花房、花卉市场或生产现场四、方法与步骤由指导教师作简单介绍,重点观测记载有关分类指标:本实验是几个人合作完成,既有分工,又有合作,保证实验质量。观察50种以上的花卉,包括一、二年生草花和宿根花卉的形态特征。用测量尺测株高及叶、花的大小,用放大镜观察叶脉、表皮毛等的形态。仔细观察花的色泽、形态等。 五、实验报
2、告以小组为单位,每人独立完成2-4种花卉植物的观测表格。总结该植物的形态特征、园林应用。附有照片附表1露地花卉(一、二年生)观测记录表调查者:__________,调查时间:______________植物名称:_________,科属___________,高度,分枝方式:。枝:颜色_____________枝长___________________叶:叶形___________,叶色_______________,叶缘_______________________,花:花型_________,花色________,花
3、瓣的数量_____,花序的种类_________。果实:种类__________,形状__________,颜色_________,大小。土壤:质地____________,pH_____________。本花卉主要的识别要点:园林用途;实验二:温室花卉形态观察及种类识别 一、教学目的依据花卉分类原则,掌握各类露地花卉的基本形态特征,了解每一种类的生物学特性及基本应用。到花卉批发市场进行常见花卉种类,特别是观叶花卉的种和品种的识别。 二、主要仪器设备: 放大镜、测量尺、记录本。三、地点花房、花卉市场或生产现场四、方
4、法与步骤由指导教师简单介绍,重点观测记载有关分类指标:本实验是几个人合作完成,实验时必须做好组织工作,既有分工,又有合作,保证实验质量。观察50种以上的花卉,主要包括凤梨科、仙人掌及多浆植物等形态特征。用测量尺测株高及叶、花的大小,用放大镜观察叶脉、表皮毛等的形态。仔细观察色泽、形态等。 五、实验报告以小组为单位,每人独立完成2-4种花卉植物的观测表格。总结该植物的形态特征、园林应用。附有照片附表2温室花卉观测记录表调查者:__________,调查时间:______________植物名称:_________,科
5、属___________,高度,分枝方式:。枝:颜色_____________枝长___________________叶:叶形___________,叶色_______________,叶缘_______________________,花:花型_________,花色________,花瓣的数量_____,花序的种类_________。果实:种类__________,形状__________,颜色_________,大小。土壤:质地____________,pH_____________。本花卉主要的识别要点:园林用
6、途;实验三、花卉的分株、扦插繁殖一、目的要求通过实习,掌握花卉分株、扦插繁殖的原理和主要技术要点。二、原理分株是人为地将植物体分生出来的幼植物体(如吸芽、珠芽等),或者是植物营养器官的一部分(如走茎及变态茎等)与母株分离或分割,另行栽植而形成独立生活的新植株。扦插是利用植树物营养器官具有再生能力,能发生不定芽或不定根的习性,切取其径、叶、根的一部分,插入沙或其它基质中,使其生根或发芽成为新植株的繁殖方法。三、材料用具1.植物材料:扶芳藤、菊花、虎尾兰(Sansevieriatrifasciata)、秋海棠、露草、绿萝、景
7、天类(Sedum)等。2.用具:繁殖床、沙、剪刀或小刀等。四、方法与步骤(一)分株(以八宝景天为例)1、将根际发生的萌蘖与母株分开,并作适当修剪。2、将分株栽在基质中,浇水。(二)茎插以菊花、绿萝等为例:1.选合适的菊花母株,用小刀或剪刀截取长5-10cm的枝梢部分分为插穗;切口平剪且光滑,位置靠近节下方。2.去掉插穗部分叶片,保留枝顶2-4片叶子。3.整理繁殖床,要求平整、无杂质、土壤含水量50-60%左右。4.将插穗插入砂床中2-3cm。5.打开喷雾龙头,以保证其空气及土壤湿度。6.给予合适生根环境。(三)叶插1.全
8、叶插以豆瓣绿为材料。以完整叶片为插穗。将叶柄插入沙中,叶片立于沙面上,叶柄基部就发生不定芽(直插法)。以秋海棠为材料。切去叶柄,按主脉分布,分切为数块,将叶片平铺沙面上,以铁针或竹针固定于沙面上,下面与沙面紧接。而自叶片基部或叶脉处产生植株(平置法)。2.片叶插以虎尾兰为材料。将一个叶片分切为数块,分别扦插,使每块叶
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