化学包51-历届中考真题-2009山东省日照市中考化学试题及答案.docx

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1、2009山东省日照市中考试题11.“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题。下列做法有利于身体健康的是A.为避免受到黄曲霉素的伤害，霉变的花生米可以油炸后食用B.食品厂用CuSO4溶液浸泡粽叶，使粽叶变得鲜绿C.常食新鲜水果和蔬菜，保证人体有充足的维生素D.使用聚氯乙烯薄膜包装食品12.达菲是抗击甲型H1N1流感的有效药物，合成达菲的重要中间体为莽草酸(化学式C6H10O5)。下列有关莽草酸的说法不正确的是A.莽草酸是一种有机化合物B.莽草酸分子中C、H、O的原子个数比为6：10：5C.莽草酸由三种元素组成D.莽草酸中氧元素的质量分数为52

2、%13.用分子的知识解释下列现象，正确的是A.缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动B.石灰石能被研磨成粉末，说明分子很小C.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大D.降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动14.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A.酸能使紫色石蕊试液变红，CO2也能使紫色石蕊试液变红，所以CO2是酸B.碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性C.锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气D.溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质

3、的质量分数一定减小15.下面是李明同学对所学知识进行归纳的情况，其中有错误的一组是A.性质与用途B.元素与人体健康氢气能燃烧——理想燃料铜具有导电性——作导线人体缺铁——易患贫血症人体缺碘——易患甲状腺肿大C.生活常识D.环保与物质的利用通电的线路着火时——立即用水浇灭饮水解渴——水越纯越好减少水污染——合理使用农药、化肥减少“白色污染”——使用科降解的塑料16.科学家用有机分子和球形笼状分子C60，首次制成了“纳米车”（如图），每辆“纳米车”是用一个有机分子和4个球形笼状分子“组装”而成。“纳米车”可以用来运输单个的有机分子，生产复

4、杂的材料和药物，成为“纳米生产”中的有用工具。下列说法正确的是A.C60是一种新型化合物B.C60和金刚石的组成元素相同，因此它们的性质完全相同C.“纳米车”的诞生，说明人类操纵分子的技术进入一个新阶段D.我们可以直接用肉眼清晰地看到这种“纳米车”的运动17.对照实验是研究物质性质的一种重要方法，下列不是用来作对照实验的是18.甲、乙、丙、丁四种化合物分别是由C、H、O、Na四种元素中的二种或三种组成，其中第4页共4页甲能与NaOH溶液反应生成盐和水；乙能与石灰水反应生成一种碳酸盐和一种碱；丙常温下是一种液体，用pH试纸测其值为7；丁

5、能与盐酸发生复分解反应，则下列判断正确的是A.甲一定是H2CO3B.乙一定是Na2CO3C.丙一定是H2OD.丁一定是NaOH42.(8分)下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分。据表回答下列问题：清洁剂名称洁厕灵活性彩漂漂白精功能清除马桶内的污垢漂洗衣物，使色彩更亮丽快速漂除衣物污渍有效成分HClH2O2NaClO（次氯酸钠）⑴纯碱也是家庭中常用的去污清洁剂，“洁厕灵”能否与纯碱混用？⑵在盛有少量“活性彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是，其反应的化学方程式为，该反应属于。⑶“洁厕灵”与“漂白精”不能混用。二者若混合易产

6、生一种有毒气体，反应的化学方程式为：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，则X的化学式是。43.(4分)右图为K物质在水中的溶解度曲线。X、Y两点分别表示K物质的两种溶液(溶剂质量都是100g)。据图分析：Y点表示K物质的溶液（填“饱和”，“不饱和”），要使Y溶液变为X，应采取的措施为。44.(5分)化学是一门以实验为基础的科学，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证。根据上图回答以下问题：⑴将仪器a与d连接，一般采取的措施是；⑵图乙所示的操作可能造成的后果是；⑶利用装置丙能进行的实验是（填写序号）A．

7、用双氧水和二氧化锰制取氧气B．用锌和稀硫酸制取氢气C．用氯酸钾制取氧气⑷图丙的气体发生装置还存在一定的不足，要使装置更加完善，可选用图丁中的（填写仪器序号）代替图丙中的（填写仪器名称）。45.(7分)通过学习氧气的性质，知道镁在氧气中燃烧会生成白色固体物质。但某学习小组的同学发现在空气中点燃镁条时，生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体。为了探究其原因，他们做了以下工作：[提出问题]淡黄色固体物质的成分是什么？[查阅资料]通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：物质MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO3)2MgCO3Mg(OH)2

8、颜色白色白色淡黄色白色白色白色第4页共4页某同学推断产物中一定不存在氯化镁，你认为他的理由是；[提出猜想]分析以上资料，同学们认为淡黄色的固体可能是镁与空气中的（填写化学式）反应生成的；[实验探究]如果让你设计实验验证上