《政治经济学原理原著期末试卷.doc

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1、▆■　■　■　■　■　■　■　■　■　■　■　■《政治经济学原理原著》期末考试一、名词解释：（15分，每题3分）1、价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动2、资本：所谓资本就是能够带来剩余价值的价值，资本可以分为不变资本和可变资本3、抽象劳动：撇开具体形式的无差别的人类劳动，就是抽象劳动4、现在企业制度：是适应社会主义市场经济需要，加快国有企业改革的有效途径。其基本特征是：产权清晰、权责明确、政企分开，管理科学。5、经济发展：就是在内涵方面的发展，标志发展的水平和质量。而不是体现在外延和规模上的发展二、单项选择题（20分，每题

2、2分）12345678910DCACBBCCAC1、资本周转时间是指（）　A劳动时间和流通时间　　B生产时间和劳动时间　C购买时间和销售时间　　D生产时间和流通时间2、利润的本质是（）　　A劳动的报酬　　B资本的报酬　C剩余价值　　D劳动的价值或价格3．在一切社会关系中最根本、最本质的关系是（）A生产关系　B交换关系　C分配关系D消费关系4．个别资本家或企业首先提高劳动生产率获得的是（）　　A绝对剩余价值　　B相对剩余价值　　C超额剩余价值　　D年剩余价值5．推动人类社会发展的普遍规律是（）A价

3、值规律　B生产关系一定要适合生产力状况的规律　C政治经济发展不平衡规律　D按比例发展规律6．在平均利润率既定条件下，利息率的高低取决于（）　A职能资本经营状况　B借贷资本供求状况　C商品市场价格的高低　　D劳动力市场的供求状况7．划分经济时代和衡量人类控制自然能力并反映社会生产力发展水平的标志是（）A人的劳动　B劳动对象　C生产工具　D生产资料8．商品内在的使用价值和价值的矛盾，其完备的外在表现形式是（）　　A商品与商品之间的对立　B货币与货币之间的对立　　C商品与货币之间的对立　D资本与货币之间的对

4、立9．平均利润率的形成是（）　　A不同部门资本家之间竞争的结果　　B同一部门内部资本家之间竞争的结果C资本有机构成提高的结果D整个资本家追求超额利润的结果10．资本主义生产方式的基本矛盾集中表现为（）　A私人劳动和社会劳动的矛盾　B生产盲目扩大趋势和劳动群众购买力相对缩小之间的矛盾　C生产社会化和生产资料资本主义占有之间的矛盾　D个别企业生产的有组织性和整个社会生产无政府状态之间的矛盾三、判断说明题（15分，每题3分）1、教育对经济发展非常重要，依靠政府扩大教育支出，发展高等教育是当前最重要的工作。答：错。教

5、育对经济发展非常重要，但教育投入要社会化，尤其高等教育要民间部门的更多投资。另外，我国是发展中国家，发展基础教育也很重要。2、发展市场经济，开放程度越高，经济自由化程度越高越好。错。经济自由化与对外开放的进程应根据我国的国情而定，对于我国目前来讲，完善市场体系，建立一个合理化的经济结构显得十分必要，而不是盲目地进行自由化的进程。▆《XXXXXXXXX》试卷共2页（第5页）选择题答案写在选择题答题区内，其它各题在答案区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！▆▆■　■　■　■　■　■　■　■　■　■　■　■3、增加积累、扩大投资

6、有利于经济增长，因而积累越多越好。答:错。增加积累、扩大投资有利于经济增长，但并非积累越多越好。积累基金要 适度增长，并与消费基金保持适当比例。4、在经济发展过程中，效率始终是第一位的，政府不必过于关注和强调民生问题。答：错。在经济发展过程中，虽然在市场经济发展过程中政府必须关注效益问题，但并不意味着政府可以不必关注民生问题，这是体现社会主义原则的根本问题。5、在新的历史时期，马克思有关资本主义危机的论述已过时了答; 错。在新的历史时期，马克思有关资本主义危机的论述并未过时，如今的全球金融危机进一步证实了马克思经济学理论的科

7、学性。四、简答题（30分，每题5分）1、为什么说非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分？答： 第一，市场经济要求市场主体多元化，非公有制经济的存在和发展，提供了多种市场经济主体，为建立社会主义市场经济体制提供了不可缺少的条件； 第二，通过竞争，促进作为主体的公有制经济，特别是国有经济加速市场化改革，提高经营管理水平，增强市场竞争力； 第三，外资企业的进入不仅会带来资金、先进的技术和管理经验，而且还会带来一些与社会化生产规律和市场经济体制相适应的经营方式和资本组织形式，可为我国公有制经济特别是国有经济的体制创新提供借鉴。

8、2、经济增长与经济发展的联系和区别。答：增长与发展是密切联系的两个不同概念.经济增长是指一国一定时期内产品和服务量的增加,用来量度的是GDP(GNP)或其人均值.经济发展除包含经济增长外,还包含经济结构的变化(如产业结构的合理化高度化,消费结构的改善和升级),社会结构的变化(如人口文化教育