仪器仪表教案.doc

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1、课题任务1测试灯课型新授授课日期授课时数1教学目标1．了解测试灯的组成及其作用；2．掌握测试灯的使用方法。教学重点测试灯的使用方法教学难点测试灯的使用方法学情分析板书设计测试灯一．测试灯的组成及其作用二．测试灯的使用方法三．自带电源测试灯的组成及其作用四．自带电源测试灯的使用方法教学程序教学内容及教学双边活动教学手段与教学方法测试灯一．测试灯的组成及其作用1．组成：12V试灯、导线和各种型号端头。2．作用：主要是用来检查系统电源电路是否给电气部件提供电源。二．测试灯的使用方法将12V测试灯一端搭铁，另一端接电气部件电源接头。如灯亮，说明电气部件的

2、电源电路无故障；如灯不亮，再接去向电源方向的第二个接线点，如灯亮，则故障在第一接点与第二接点之间，电路出现的是断路故障。如灯不亮，则再去接第三接点，依此类推，直到灯亮为止。且故障在最后被测接头与上一个被测接点间的电路上，大多为断路故障。三．自带电源测试灯的组成及作用1．组成：1.5V干电池、试灯、导线、各种型号的端头。2．作用：检查电气电路断路和短路故障。四．自带电源测试灯的使用方法1.断路检查：首先断开与电气部件相连接的电源电路，将测试灯一端搭铁，另一端接电路各接点（从电路首端开始）。如果灯不亮，则断路出现在被测点与搭铁之间，如灯亮，断路则出现

3、在此时被测点与上一个开路部件之间。2．短路检查：首先断开电气部件电路的电源线和搭铁线，测试灯一端搭铁，一端与余下电气部件电路相连接，如灯亮，表示有短路故障（搭铁）存在，然后逐步将电路中插接器脱开，开关打开，拆除部件等，直到灯灭为止，则短路出现在最后开路部件与上一个开路部件之间。使用注意事项：不可用测试灯检查汽车电子控制系统，除非维修手册中有特殊说明，方可进行。讲授法归纳对比课题任务2点火正时仪课型新授授课日期授课时数1教学目标一、知识目标1．了解点火正时仪的作用，掌握点火正时仪的检测方法。2．了解点火正时仪的检测注意事项。二、技能目标能够熟练使用

4、点火正时仪对汽油发动机进行点火提前角的检测。三、情感、态度与价值观通过本节课的教学活动，要培养学生的应用意识，引导学生关心实际问题，有志于把所学知识应用到实际中去。教学重点熟练掌握点火正时仪的检测方法和使用注意事项。教学难点点火正时仪对发动机点火提前角的检测。学情分析教学活动教学活动（一）引入新课教师活动：在前面我们已经学过有关汽油发动机点火提前角的相关知识，这节课我们要一起学习如何用仪器去检测汽油发动机的点火提前角。（二）进行新课1、点火正时仪的作用教师活动：用什么仪器来检测汽油发动机的点火提前角？学生活动：阅读教材，进行回答。（点火正时仪）2

5、、点火正时的检测方法教师活动：要求学生阅读教材，归纳总结点火正时的检测方法，然后抽2名学生回答。学生活动：阅读教材，进行推导。教师活动：（1）按维修手册标准，检查真空管路、线路及线束接头是否连接正确；火花塞及火花塞导线、空气滤清器、真空管路、传动带、线路和线路接头是否连接紧固。（2）找出正时刻度及指示标记所在的位置，必要时可在上面涂以标记。（3）所有的火花塞都工作正常，电极间隙正确。（4）起动发动机，运转至正常工作温度。连接正时仪之前要关闭发动机，如果可能的话，按厂家规定的要求调整闭合角。（5）连接点火正时仪。（6）检测点火正时3、点火正时仪的使

6、用注意事项教师活动：根据点火正时仪的检测方法，要求学生思考点火正时仪的使用注意事项，抽2名学生回答。学生活动：积极思考，回答问题。教师活动：（1）发动机运转或点火开关接通时，不要连接正时仪。（2）使用点火正时仪时，应按规定方式连接仪器，按规程操作。（3）检查分缸线顺序时，应根据不同车型，按维修手册标示进行检查。（4）进行任何测试前，应仔细检查并排除已发现的机械故障。管路、线路及电器接头连接不牢或损坏，都会引起发动机工作不正常。（5）有些点火系统在检查或按规定调整点火时间之前，某些特定的元件需拔下插头，或跨接线路接地。如果不按规定去做，所检查或调整

7、的时间将不正确。（6）检查点火提前角时，要确认基准的点火时间与闭合角是正确的。可参照维修手册，了解正确检查程序和技术要求。一定要遵照所有的安全规则。（7）参照维修手册中调整程序和技术要求调整点火正时。不知道调整程序和技术要求时，不要试图去调整点火正时。课题任务3汽车专用示波器课型新授授课日期授课时数1教学目标1．了解汽车专用示波器的结构及类型2．了解汽车专用示波器的基本功能3.掌握汽车专用示波器的操作方法教学重点2．了解汽车专用示波器的结构及类型2．了解汽车专用示波器的基本功能3.掌握汽车专用示波器的操作方法教学难点掌握汽车专用示波器的操作方法学

8、情分析板书设计一、汽车专用示波器的结构汽车专用示波器种类较多，下面主要以OTC–SION2汽车专用示波器为例，介绍它的组成情况。示波器主