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时间:2020-04-24
《武昌区七校2017-2018学年度上学期期中联考八年级物理试题.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017—2018学年度上学期部分学校八年级期中联合测试物理试卷本卷共6页,总分100分,考试时间90分钟。一、单项选择题(18小题,每小题3分,共54分)1.下列说法中最接近实际情况的是()A.100张你考试所用试卷的厚度约0.1mB.普通课桌的高度约为800mmC.眨眼一次所用的时间约为1sD.PM2.5是直径小于等于2.5mm的颗粒2.下列单位换算过程中正确的是()A.110mm=110mm×(1/1000)=0.11m=1.1×10-1mB.360km=360×1000=m=3.6×105mC.72km/h=72k
2、m/h×(1/3.6)m/s=20m/sD.10m/s=10×3.6km/h=36km/h3.我国首个货运飞船天舟一号,于2017年上半年,在海南文昌航天发射场由长征七号运载火箭送入太空,与天宫二号成功交会对接,开展推进剂补加等试验。以下说法正确的()A.液态氧可由气态氧气经过凝固而形成。B.“天舟一号”和“天宫二号”对接成功后相对于地球是运动的。C.“天舟一号”和“天宫二号”对接成功后相对于地球是静止的。D.“天舟一号”相对于地球是运动的,“天宫二号”相对于地球是静止的。4.甲车从M点、乙车从N点同时相向运动,它们的s﹣
3、t图象分别如下图左所示,当甲、乙相遇时。乙距M点12米,若甲、乙的速度分别为v甲、v乙,M、N间的距离为s,则()A.v甲<v乙,s=36米B.v甲<v乙,s=18米C.v甲>v乙,s=36米D.v甲>v乙,s=18米5.根据匀速直线运动公式v=s/t,可知()A.速度跟路程成正比B.速度的大小由通过的路程和时间决定C.速度跟时间成反比D.速度不随路程或时间而变化6.物理课上,小红在筷子上捆些棉花做个活塞,蘸水后插入两端开口的塑料吸管中,用嘴吹吸管上端,可以发出悦耳的哨声。把活塞慢慢上推如右图所示,同学们听到的声音()A.
4、是吸管振动产生的B.是小红的声带振动产生的C.响度和音调一定变了D.响度不一定变,但音调一定改变7.下列措施不能减小噪声干扰的是()A.噪声监测仪B.摩托车的消音器C.佩戴防噪声耳罩D.禁止鸣笛8.下列有关声的利用中,与其他三个不同的是()A.倒车雷达B.导盲手杖C.超声波加湿器D.蝙蝠捕食系统7.为了探究声音的响度与振幅的关系,小枫设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是()A.发声音叉溅B.用大小不同的力敲C.改变钢尺伸出桌面D.抽取玻璃罩内空气,起水花。击音叉,观察乒乓的长度仔细听声音仔细听玻璃罩内球
5、被弹开的距离。的变化。声音的变化。10.对于水银体温计的认识,下列说法正确的是()A.读数时可以离开人体B.它利用了气体热胀冷缩的原理C.其分度值为0.01℃D.可以不采取任何措施进行连续测量11.如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图,使用说明书(1)实验装置如图所示,甲、乙是声信号采集器,(2)复位后用棒锤敲打铜铃,声音被甲、乙接受。(3)液晶屏显示甲、乙接受到信号的时间差,单位为ms(1ms=10-3s),以下说法正确的是()A.将铜铃放在离甲、乙的中点越近,则液晶显示屏的示数越大。B.将铜铃放到甲的左边,与乙
6、在一条直线上,则铜铃离甲越远,液晶显示屏示数将变大。C.将铜铃放到甲的左边,与乙在一条直线上,则铜铃离甲越远,液晶显示屏示数将不变。D.想验证温度越高,声速越大,把铜铃固定放在甲的左边,然后加热甲乙之间的空气,则液晶显示屏的示数将不变。12.水肥一体化技术是将灌溉与施肥融为一体的农业新技术。将可溶性固体或液体肥料,按土壤养分含量和作物种类的需肥规律和特点,配兑成的肥液与灌溉水一起,通过滴灌系统洒在作物发育生长区域。水肥一体化技术优点(1)使用滴灌,只需打开阀门,合上电闸,几乎不用人工;(2)可减少50%的肥料用量,水量也只
7、有沟灌的30%-40%;(3)降低了蔬菜和果园中因过量施肥而造成的水体污染问题;(4)减轻病害增加产量,改善品质,提高经济效益。关于水肥一体化下列说法不正确的是()A.滴灌技术灌溉点靠近根部可以减小灌溉表面积减少用水量及减小蒸发。B.水肥装在管子里减小液体的裸露表面积及表面的气体流动速度减小蒸发。C.水肥一体化技术灌溉点靠近根部可以减小灌溉表面积减少施肥量。D.水肥一体化技术可以省时省力,但植物生长所需要的水和肥料的总量是不变,因此无法节A.雾的形成是液化约用水。13.对下列图中热现象的描述,正确的是()B.露的形成是熔化
8、C.霜的形成是凝华现象,吸收热量现象,放出热量D.雪花的形成是凝固现象,放出热量现象,吸收热量14.美丽的雾凇、霜都是怎样形成的?小明在物理老师的指导下完成了下面的实验:如右图,将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,用温度计测量罐中混合物的温度,这时观察到实验现象a.易拉罐的下部和底
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