第二学期实验小学教科室工作总结

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1、第二学期实验小学教科室工作总结第一篇:2014—2014学年第二学期实验小学教科室工作总结在即将过去的一个学期里,教(敬请期待好文网更好文章)科室认真贯彻县教科研工作计划及学校工作计划的指导思想,提高教科研工作实效,为学校的可持续性发展提供科研保障和理论支撑,为教师的专业发展创设良好的研究氛围,指引科学的研究方向。坚持把教育科研作为提升学校教育水平的推进器,着力开创我校教育科研的新局面。现将一学期工作,做如下回顾:一、“早”字当头,健全制度,以人为本追求实效1、健全科研组织制度,激发教师科研热情。为激发教师参与教科研的热情,营造我校教育

2、科研的良好氛围,开学初,在经过校长室领导批准,教科室同志充分讨论后,修定了《涟水实验小学教科工作奖惩制度》。刚开学第一周,教科室立即召开了部门工作会议,会上罗鹏程校长就教科室同志的分工作了具体明确的部署,并对本学期教科研工作提出了明确的要求。会后教科室根据各级主管部门的计划及学校工作计划即刻制定了教科研工作计划,并召开了全体教学人员会议,组织学习了《涟水县实验小学教科研工作奖惩制度》。2、切实减轻教师负担,追求教科研工作实效。第二学期实验小学教科室工作总结第一篇:2014—2014学年第二学期实验小学教科室工作总结在即将过去的一个学期里

3、,教(敬请期待好文网更好文章)科室认真贯彻县教科研工作计划及学校工作计划的指导思想,提高教科研工作实效,为学校的可持续性发展提供科研保障和理论支撑,为教师的专业发展创设良好的研究氛围,指引科学的研究方向。坚持把教育科研作为提升学校教育水平的推进器,着力开创我校教育科研的新局面。现将一学期工作,做如下回顾:一、“早”字当头,健全制度,以人为本追求实效1、健全科研组织制度,激发教师科研热情。为激发教师参与教科研的热情,营造我校教育科研的良好氛围,开学初,在经过校长室领导批准,教科室同志充分讨论后,修定了《涟水实验小学教科工作奖惩制度》。刚开

4、学第一周,教科室立即召开了部门工作会议,会上罗鹏程校长就教科室同志的分工作了具体明确的部署,并对本学期教科研工作提出了明确的要求。会后教科室根据各级主管部门的计划及学校工作计划即刻制定了教科研工作计划,并召开了全体教学人员会议,组织学习了《涟水县实验小学教科研工作奖惩制度》。2、切实减轻教师负担,追求教科研工作实效。第二学期实验小学教科室工作总结第一篇:2014—2014学年第二学期实验小学教科室工作总结在即将过去的一个学期里,教(敬请期待好文网更好文章)科室认真贯彻县教科研工作计划及学校工作计划的指导思想,提高教科研工作实效,为学校的

5、可持续性发展提供科研保障和理论支撑,为教师的专业发展创设良好的研究氛围,指引科学的研究方向。坚持把教育科研作为提升学校教育水平的推进器,着力开创我校教育科研的新局面。现将一学期工作,做如下回顾:一、“早”字当头,健全制度,以人为本追求实效1、健全科研组织制度,激发教师科研热情。为激发教师参与教科研的热情,营造我校教育科研的良好氛围,开学初,在经过校长室领导批准,教科室同志充分讨论后,修定了《涟水实验小学教科工作奖惩制度》。刚开学第一周,教科室立即召开了部门工作会议,会上罗鹏程校长就教科室同志的分工作了具体明确的部署,并对本学期教科研工作

6、提出了明确的要求。会后教科室根据各级主管部门的计划及学校工作计划即刻制定了教科研工作计划,并召开了全体教学人员会议,组织学习了《涟水县实验小学教科研工作奖惩制度》。2、切实减轻教师负担,追求教科研工作实效。第二学期实验小学教科室工作总结第一篇:2014—2014学年第二学期实验小学教科室工作总结在即将过去的一个学期里,教(敬请期待好文网更好文章)科室认真贯彻县教科研工作计划及学校工作计划的指导思想,提高教科研工作实效,为学校的可持续性发展提供科研保障和理论支撑,为教师的专业发展创设良好的研究氛围,指引科学的研究方向。坚持把教育科研作为提

7、升学校教育水平的推进器,着力开创我校教育科研的新局面。现将一学期工作,做如下回顾:一、“早”字当头,健全制度,以人为本追求实效1、健全科研组织制度,激发教师科研热情。为激发教师参与教科研的热情,营造我校教育科研的良好氛围,开学初,在经过校长室领导批准,教科室同志充分讨论后,修定了《涟水实验小学教科工作奖惩制度》。刚开学第一周,教科室立即召开了部门工作会议,会上罗鹏程校长就教科室同志的分工作了具体明确的部署,并对本学期教科研工作提出了明确的要求。会后教科室根据各级主管部门的计划及学校工作计划即刻制定了教科研工作计划,并召开了全体教学人员会

8、议,组织学习了《涟水县实验小学教科研工作奖惩制度》。2、切实减轻教师负担,追求教科研工作实效。第二学期实验小学教科室工作总结第一篇:2014—2014学年第二学期实验小学教科室工作总结在即将过去的一个学期里

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