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时间:2020-04-11
《沪教版2020年二年级数学上学期综合练习试题D卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前沪教版2020年二年级数学上学期综合练习试题D卷附答案考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分,密封线外请勿作答。一、填空题(共2大题,每题5分,共计10分)1、填空题。1.算式6+6+6+6+6是()个()相加,
2、写成乘法算式是()×()。2.18÷6=3读作______________________。3.有13个苹果,至少拿去()个苹果,可以使余下的苹果正好放在4个盘里;至少拿来()个苹果,可以正好放在3个盘子里。4.从72里面连续减去8,需要减()次得0.5.4个7比5个6少(),比2个9多()。78比()多8,比()少8。2、想一想,填一填。1.5厘米=()毫米3000米=()千米10米=()分米70毫米=()厘米2.用数字9、5、0、2组成不同的四位数,其中最大的数是(),最小的是()3.读写下列各数。写作
3、:____________写作:____________写作:____________读作:____________读作:____________读作:____________二、计算题(共2大题,每题6分,共计12分)1、看谁算得又对又快。79-32=35÷7=3×8÷6=32÷8÷2=61-6=6×6+20=8×7+6=46-6×5=39+21=7×7=81÷9×3=42÷7×5=2、直接写得数。3×2=6×6=5×4=4×3=5×2=5×5=1×6=2×6=1×1=4×4=5×1=6×5=5×6+13
4、=4×5-5=3×4+4=2×3+30=3×5-7=4×6-4=2×5+22=6×6-20=三、列竖式计算(共2大题,每题6分,共计12分)1、用竖式计算。56÷9=45÷6=444+558=690-478= 285+117+625=605-238+367=2、列竖式计算26+23=29+56=77-36+29=62-17=48-33=19+48-36=四、选一选(共8小题,每题2分,共计16分)1、一百一百的数,数到3900,下一个数应该是()。A、3901B、3910C、40002、估一估54×5的得
5、数可能是()。A、220B、476C、5163、一棵树的高度300()。A、厘米B、克C、米4、5千克沙子的重量()5000克棉花的重量。A、>B、<C、=5、下面的数中,只读一个零的数是()。A、5003B、530C、53006、最大的三位数再加上()就是最小的四位数。第4页共4页A.900B.990C.17、把20-15=5、5×6=30这两个算式合并成一个综合算式正确的是()。A.20-15×6B.5×6-20C.(20-15)×68、只读一个“0”的数是()。A.2008B.2800C.2000五、
6、判断对与错(共1大题,共计10分)1、我是公正小法官。(对的打“√”,错的打“╳”)。1、计算8×6和6×8,48÷8用同一句乘法口诀。()2、一个乒乓球约重3千克。()3、翻开数学书属于平移现象。()4、一台电视机的价格是3105元,大约是3000元。()5、一个下珠表示1,一个上珠表示5。()六、比一比(共1大题,共计5分)1、在○里填上>、<或=。3厘米○3分米5毫米○4厘米10厘米○1米1米○9分米7毫米○1分米10厘米○1分米七、连一连(共1大题,共计5分)1、观察物体,连一连。八、解决问题(共6
7、小题,每题3分,共计18分)1、小明今年8岁,爷爷今年72岁,爸爸的年龄是小明的6倍。⑴爸爸今年多少岁?⑵爷爷比爸爸大多少岁?答:爸爸今年____岁。爷爷比爸爸大____岁。2、商店有7盒钢笔,每盒8支,卖了28支,还剩多少支?答:还剩____支。3、一本应用题练习册,有应用题50道,红红每天做5道,几天做完?答:____天做完。4、绿化带种有9棵柳树,松树的棵树是柳树的3倍,柳树的棵树是杨树的3倍,绿化带中有松树几棵?有杨树几棵?答:绿化带中有松树____棵,有杨树____棵。5、小华和爸爸、妈妈比赛做计
8、算,小华一分钟算对了6道计算题,爸爸的是小华的4倍,妈妈比爸爸少做对了5道。妈妈一分钟做对多少道?答:妈妈一分钟做对____道。6、大雁25只,鸭比大雁多19只,鹅比鸭少9只,鸭和鹅各有多少只?答:鸭有____只,鹅有____只。十、综合题(共1大题,共计10分)1、下表是二(2)班学生每天看电视时间情况统计表:(1)每个“正”字表示几个人?(2)这个班有多少名同学?(3)根据上面的统计表,你发现了什么?有什么收
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