江苏版二年级数学上学期月考试题C卷 附解析.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前江苏版二年级数学上学期月考试题C卷附解析考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、我会填。(1)、在括号里填上适当的单位名称。①一块橡皮长约6（）②长颈鹿高约3（）③一本语文课本厚约1（）④一座楼房高12（）⑤小学生每天在校时间是6

2、（）。⑥看一场电影的时间是120（）。(2)、小丽的身高是83厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮（）厘米。(3)、6+6+6+6=（）写成乘法算式是（）读作(）。2、仔细想一想，填一填。1.用5，0，0，3这四个数字组成的最大四位数是（），最小的四位数是（）。一个0都不读的四位数是（)2.计算（24+12）÷4时，要先算（）法，再算（）法。如果去掉小括号，应先算（）法，再算（）法。3.在△÷8=2……☆中，☆最大是（），这时△是（）。4.黄河的通航河道长约3794千米，约是（）千米。二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、笔算。28＋42－1617＋45＋2490－(24＋37）2、

3、我都能算，不信你瞧！90-47=59+26=63-28=37+46-54=81-32-27=42-34+57=三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、用竖式计算，有*的题要验算。56÷9514＋658*269＋454验算：475－248804－309*1000－753验算：2、竖式计算。54+31–39=85–18–36=46+25-34=45+17–26=四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、8：00-9：00之间的时间有（）。A、7：55B、8时37分C、9时刚过2、多多餐厅，每5人一桌，有27人，至少需要（）张桌子。A.5B.6C.73、下列图形中，轴对称图形是

4、（）。4、下列线中，线段是（）。5、商是4的算式是（）。A、12÷3B、12÷4C、4÷46、除数是一位数的除法中，余数最大是(　　)。A、9　B、8　C、7　D、107、4个3列成加法算式是（）。A、3+3+3+3B、4+4+4C、4×38、500里面有15个（）。A、千B、百C、十第4页共4页五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、判断（对的打√，错的打×）。（1）在有余数除法里，余数一定要比除数小。（）（2）29÷4=6……5（）（3）如果▲÷★=〇……7，那么，★最小是8。（）（4）如果★÷〇=▲……□，那么，★-□=〇×▲。（）（5）15个人乘船过河，每次可过去4人，全部过去需

5、要4次。（）六、比一比（共1大题，共计5分）1、在○里填上“>”、“<”或“=”。35-7○68×6○487×7○4740+5○7七、连一连（共1大题，共计5分）1、连一连镜子里看到的图像。八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐？答：水果店现在有水果____筐。2、同学们剪小旗，小黄旗有8面，小红旗的比小黄旗多22面。______________？(先提出问题，再列式计算。)答：3、面包8角一块，用5元钱可以买几块这样的面包，还剩多少钱？答：可以买____块这样的面包,还剩_____角。4、操场上原

6、有16个同学，又来了14个。这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组？答：可以分成____组。5、书店第一天卖出6箱书，第二天卖出18箱书，第二天卖的是第一天的几倍？两天共卖出几箱？答：第二天卖的是第一天的____倍,两天共卖出____箱。6、看图列式计算。(1)一共有多少人？(2)一共有几只兔？答：一共有___人。答：一共有____只兔。十、综合题（共1大题，共计10分）1、请根据钟面，写出相应的时间。十一、附加题（共1大题，共计10分）1、光明小学为了使校园更美，在操场四周放24盆第4页共4页，学校给我们一个机会，让大家出主意，帮忙设计。第4页共4页参考答案一、填空题（共2大题，每题5

7、分，共计10分）1、厘米，米，厘米,米17厘米242、5300,3005,5300或3500加法，除法，加法7，233800二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、54,86,292、答案：43,85,3529,22,65三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、略2、46，,31,37,36计算过程略四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、B2、B3、B4、C5、A6、D7、A8、B五、判断对