陕西省重点小学六年级语文【下册】每周一练试题 附解析.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前陕西省重点小学六年级语文【下册】每周一练试题附解析题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、在括号里填上合适的动词。（）头发（）鼻涕

2、（）耳朵（）脂粉（）庙会2、下列括号里，应填哪些短语？正确的一项是（）有人说，宽容是（），可以消除人与人之间的摩擦；宽容是（），可以使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是（），可以消融彼此的猜疑；宽容是（），可以让彼此间的心灵沟通。①一座桥梁②一束阳光③一种镇定剂④一种润滑剂A、③④②①B、③④①②C、③④①②D、④③②①3、指出下面没有语病的一句是()。A、为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措B、突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来。C、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。D“全

3、国亿万学生阳光体育运动”的正式启动，拉开了全国一项大型群众性的体育活动序幕。4、我会把词语补充完整，并选择其中一个词造句。（）而不舍标新立（）（）（）人口舍本（）末见微知（）（）泽而渔造句:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、_5、下列句子中没有语病的一项是（）。A、昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。新课第一网B、每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。C、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D、看了《青铜葵花》这本书，使我受益匪浅。二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、辨析选择。1．下面的4个句子，意思相同的一组是（    ）。（1）王平不知道老师是在批评他。（2）王平知道老师不是在批评他。（3）老师不是在批评他，王平不是不知道。（4）老师是在批评他，王平是知道的。A．（1）（2） B．（3）（4） C．（2）（3）

5、 D．（1）（4）2．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后禁不住惊叫起来：“_____________”……你认为最恰当的一句应是（     ）。A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!B．小虫子那么多，而且都在动!C．小虫子!那么多小虫子都在动!D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。3．“我们要学习文件”是有歧义的句子，接在它后面能消除歧义的一项是(     )。A．请做好准备。B．请把电视机关上。C．小说不要带来。D．请你告诉小王。2、按课文内容填空。（1）.其间有一个

6、十一二岁的少年，________，________手________钢叉向一匹猹尽力地刺去。（2）.过去的日子如_______，被______了，如______，被______；我留着些什么______呢？（3）.一儿曰：“日初出大如______，及日中则如______，此不为_____________________？”（4）.不过，我们应当尽量地减少那些不必要的______，我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要______，______，_______。3、病句修改。（用正确的修改符号在原句上修改）（1）李大夫

7、总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。______________________________________________________________（2）怎么?他到现在还没拿定主意是学历史或者学地理。______________________________________________________________4、修改病句。1．下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。第5页共5页2．气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。3．看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。4．北京的秋天是个美丽的

8、地方。三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）1、展开想像写一写。这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多：四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共计24分）1、古文欣赏。伤仲永<北宋>王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父