从体育美学的角度看体育舞蹈的美学特征-论文.pdf

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1、第33卷第4期郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)Vo1．33No．42014年8月JournalofZhengzhouInstituteofAeronauticalIndustryManagement(SocialScienceEdition)2014．8从体育美学的角度看体育舞蹈的美学特征王焱源(郑州航空工业管理学院，河南郑州450015)摘要：文章采用文献综述法，以体育关学原理为理论指导，从体育美学的视角出发阐述了体育舞蹈的内涵、分类与特征；分析了体育舞蹈的美学特征，从体育美学的视角探索体育舞蹈的美学价值。关键词

2、：体育美学；体育舞蹈；美学特征中图分类号：J01文献标识码：A文章编号：1009—1750(2014)04—0156—03一体的体育项目之一，属于难美类运动项群，故不一、引言难看出体育舞蹈与美有着不可分割的关联。在体体育舞蹈，又称“国际标准舞”、“国际体育舞育美学的视域中观察和研究体育舞蹈即以体育美蹈”，简称“国标”，由社交舞转化而来，是一种男女学的原理为理论指导，来探究体育舞蹈与人体形体配合进行的步行式双人竞赛项目。体育舞蹈分两姿态美、动作技术美、造型美、音乐美及服饰美之间个项群(摩登舞和拉丁舞)、十个舞种。摩登舞又的

3、相互关系，揭示体育舞蹈的美学表现形式，从而称现代舞，其特点是：舞伴由贴身握抱姿态开始，沿达到对体育舞蹈美育教育功能的进一步挖掘。舞程线逆时针方向绕场行进。舞步严谨而规范，在二、体育美学的概念、特征及表现形式上体保持挺拔和胯部保持稳定的基础上完成进、退、旋转和造型等舞步。摩登舞的项目有：快步舞、1．体育美学的内涵狐步、维也纳华尔兹、华尔兹和探戈。摩登舞男士体育美学是以人体的具体行为为对象，以研究一般着燕尾服，女士穿过膝长裙，服饰华贵而典雅。人体在运动中认识和掌握美的发展规律为主要研其音乐旋律往往优美而抒情，感染力强。拉丁舞

4、项究内容，以美学基本原理为指导，来研究体育运动目有：恰恰、伦巴、桑巴、牛仔及斗牛舞。不同的舞中的创造和审美活动、美学现象及美学特征与价值种都有其各自不同风格的舞曲、不同标准的舞步。的一门科学，是体育学科的重要课程之一。拉丁舞主要是通过胯部及身体的摆动技术来完成体育与美均源自于人类社会的生产与劳动中。动作的，其特点是：舞伴的位置或贴身或分离，舞步体育运动既源于劳动又在与劳动的分离过程中，逐灵活多变。舞姿或活泼奔放，或缠绵浪漫，妩媚多渐高于劳动，发展成为包含多种形式、多重价值的姿，风格迥异，通过体育舞蹈的训练能够增强体质，美

5、学文化形态。其演变过程始终是遵循美的规律陶冶情操，锻炼舞者的协调性，增强柔韧、力量、灵来完成的。敏等身体素质，培养良好的动作姿态，改善体态和2．体育美学的特征体型，培养正确的审美观，锻炼意志品质，增强社交体育美具有客观性、社会性、象征性、形象性和能力和表现力。创造性。体育舞蹈是由舞蹈演变而来的，它兼有文艺和(1)人体的肢体运动是产生运动美的自然物体育的特点，是集体育的竞技性和舞蹈的艺术性为质基础，它不以人的意志为转移而客观存在。人类收稿日期：2014—07—24基金项目：河南省科技厅软科学项目(132400411352)

6、作者简介：王焱源，女，河北新城人，副教授，硕士，研究方向体育教育训练学。·156·王焱源：从体育美学的角度看体育舞蹈的美学特征在运动中展示出的优美形体、优雅姿态，展现出了制，使动作、队形、造型以最合理的状态展示出来，自然美的客观性。人类作为运动的主体，同时还是才能体现体育运动的统一美、均衡美和变化美。社会的产物。在社会不断发展和进步中进行的、以三、体育舞蹈的美学特征改善健康状况为目的的体育项目的开展与完善离不开社会和人类文明的发展和进步。体育美是社体育舞蹈虽然属于体育范畴，但是由舞蹈演变会发展和人类实践活动的产物，具有不

7、以人的意志而来，具有舞蹈的特性，是体育与艺术的高度融合，具有丰富的美学内涵和独特的美学特征。如：形体为转移的客观性和社会性。(2)体育美的象征性是指运动员通过个体的美、气质美、技术美、难度美、造型美、音乐美和服饰美等。动作形象来表现个人的优秀品质。运动队通过集1．体育舞蹈具有形体姿态美的特征体的造型和队形变换展示集体、民族或国家的进取精神。体育赛事通过旗帜或吉祥物等标志传播出舞者健美的体型是美的载体。体育舞蹈的美民族乃至国家的文化底蕴等。体育美的形象性是与舞者的健康体态密不可分，充满活力的健康体质指在体育运动中，通过健美

8、的形体和灵活舒展的肢为体育舞蹈的美提供了展示的平台。不同性别、不体语言展示出运动员奋力拼搏、积极乐观的精神风同特征的健美形体和动作，能够展示出体育舞蹈独特、迥异的艺术风格。观众对舞者最直接的视觉感貌。受首先来自于其匀称而健美的体型、清晰而富于弹(3)在体育运动中，运动的主体和对象是人类，而创造又是人类的本性，为了能给