始于材料而又归于材料--材料作文的审题立意浅析-论文.pdf

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1、始于材料而又归于材料材料作文的审题立意浅析福建省安溪县第十二中学郑文进材料作文，就是按给定的材料，写各种文体的文章，不能刻，而且有新意。撇开材料而任意选择题材。在审题立意时，一般要达到明确二、多则材料的审题立意体裁、主题、选材等目的。一般命题作文的审题要求带朦胧多则材料就是所提供的材料是几个事例，或是几种观性，使作文者在审题上要花很多功夫，还不一定审准题，常常点，或是几条警旬。多则材料的审题立意与单则材料的审题搞错文体，立意偏颇。材料作文则不再在审题上兜圈子，要求立意在方法与原则上很多是共通的。它必须遵循“准”

2、、“深”、明确，定题材，定文体，不致使写作者在还未动笔时，就陷人“新”的原则来阅读材料，提炼主旨。但由于是多则材料，在提困境，而重在检查学生的认识能力(立意高下)和表达能力炼主旨的综合比较过程中，必须使用求同法和求异法。fi吾言基本功)。即便这样，在写作中由于不会审题以致无从着求同法，就是在多则材料中综合出其含义相同的东西；笔或错会题意写错文章的。不乏其例。求异法，就是在多则材料中比较出实质不同的东西。那么，如何在审题立意上下功夫呢?本人从以下两大方下面结合三个具体实例来分析。面结合实例谈谈自己的看法。1．契诃

3、夫可以在人声鼎沸的车站、饭店构思作品。列夫·一、单则材料的审题立意托尔斯泰坚持在战火纷飞的前线写小说。波兰诗人密茨凯维单则材料，指的是给一则事例，或一个观点，或一篇短文支一次在旅馆欣赏肖邦演奏，忽然室外发生火警，人们夺门(片段)通过阅读，结合材料内容和出题意图，得出一个恰当而出，及至已扑灭，人们重返室内时，肖邦仍在弹琴，密茨凯的观点作为写作的主旨。单则材料的审题立意可根据命题要维支也仍在凝神倾听，他们对刚才的骚乱竟一点没有觉察。求分成两类：一类是要求中已明确指出写作主旨或明确规定1分析]上面这些材料的共同点是什

4、么?它们说明了一个了提炼主旨的范围；一类是没有提出具体要求，只要求针对什么道理呢?这就需要我们透过事例的表面去探索其本质，材料作文。上面所介绍的三位名人的共同点在：他们都可以在复杂的环下面通过几个具体实例来分析：境下不被外界干扰影响自已的工作和学习，能够高度集中注1．一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他：意力。高度集中注意力正是他们所以成功的重要原因之一。你是怎样雕出这座完美的雕像的?”雕塑家回答：“这座雕像所以，我们可以围绕“要高度集中注意力”这一论点展开议原来就在那里，我只是将它原来的边边角角去掉而

5、已。其实，论。在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能2坝多芬弹琴的时间长了，手指发热，就在凉水里浸泡，获得完美的自我、而那位出色的雕塑家，就是你自己。水经常弄到地上，从板缝流下楼去，引起房东叫喊，令他搬根据以上材料，结合自己的成长经历，写一篇文章。家。[分析]：从则材料中可以提炼这样的观点；人生的履历表美国作家杰克·伦敦在房里窗帘、衣架、橱柜、镜子上都必须由自己来填写，自己的“雕像”必须由自己来完成。人生挂满了写着词语、资料的长纸片，以便随时看到记忆。是一张洁白的纸，全凭手中的笔来描绘，认真书写

6、。白纸上留居里夫人在巴黎大学时，晚上在图书馆用功，经常到后下的将是一篇篇优美的诗章；人生又是一块神奇的土地，我半夜两点多钟，饿得晕倒。们每个人则是一个手握农具的耕耘者，辛勤耕耘，才会收获【分析】：上面三则是同类材料，我们用求同法找出贯穿三累累硕果。个材料中的共同东西，就是都说明了成才来自勤奋，苦学苦从这则材料来看适合写记叙文，可以写自己的成长历炼可以出天才。程，也可以写他人的成长历程，还可以用抒情散文和诗歌的3．有这样一组材料①常奋不顾身，而殉国家之急。(司马形式来赞美辛勤耕耘和攀登者，还能用议论文的形式谈谈个

7、迁)②国耻未雪，何由成名?(李白)③一身报国有万死，双鬓人的看法。向人无再看(陆游)④祖国如有难，汝应作前锋。(陈毅)2：有人认为“宝剑锋从磨砺出，梅花香白苦寒来”，如果[分析]：这组名人名言，虽然反映生活的时代不同，但我想成才，“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤⋯⋯”这样才能们仔细阅读可以发现这些言论中都体现了一颗报效祖国之造就真正的人才。也有人认为，人才正像一株花草，出生时必心，这就是这组材料的共性。凭借这个共性，我们深入思考一须有适宜的条件，否则就容易被恶劣环境夺去生命，取得非下：当代青年将如何报效祖国呢

8、?答案正是写作的主旨，这就凡成就的人物，大都出自于世家门第，这样才能为成才铺平是求同法。道路。我们也可以从求异法进行分析：上述名人名言虽然体现阅读上面的材料，选取其中一个角度，写一篇文章。了一颗报效祖国的心，但几位古人的言论绝对不能和无产阶[分析]：首先从材料中提炼主旨，然后围绕材料主旨选革命家陈毅的思想境界相提并论。因为古人的爱国思想都不材，组织文章结构。本作文应重点以议论为主，叙议