参加首届全国青少年科学影像节随感.doc

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1、.参加首届全国青少年科学影像节随感(高新一中初中校区:鹰)2010年9月18~19日,我有幸参加了在北京举行的首届全国青少年科学影像节活动。我校(省市高新一中初中校区)在今年的科学影像节活动中喜获三项大奖。罗韬堃、昊远两位同学拍摄、制作的科学DV作品《蚊虫最爱什么颜色》获得全国“优秀科学DV作品”一等奖,《地球的心跳》获现场“多媒体制作比赛”最佳创意奖,我也有幸荣获“优秀辅导教师”荣誉。通过参加首届全国青少年科学影像节,收获颇多。三天里,与来自全国的辅导教师进行了交流、研讨,聆听与会领导和专家的

2、讲话和点评,进一步加深了对青少年科学DV活动的认识和理解,也增强了对这一新项目未来发展的信心。现将几天来的所见、所闻、所思、所想记录如下,与各位分享我的感受。一、行程1.出发2010年9月16日我带着两个学生坐上了开往北京的火车。第一次坐软卧,孩子们非常兴奋,拿出了家人准备的零食,边吃边摆弄着随身带来的游戏机、照相机、笔记本电脑。我有些担心,这两个孩子到北京不仅仅是领奖,还要参加现场举行的多媒体制作比赛,他们行吗?说实话,我有些担心。为此,一路上我一再告诫他们:“此次比赛要现场分组,老师不能参加

3、你们的多媒体制作比赛,你们必须凭自己的能力与来自全国各地的同学同场竞技!”。话虽这么说,但两个孩子并不像我那么紧,也他们还没有意识到此次北京之行并不单单是领奖之旅吧!2.报到一夜旅行,9月17日8:34到了北京,孩子们难掩兴奋之情,比较着和北京的环境和天气。一路上北京下着小雨,相比气温要低很多,孩子们都穿上了外套。一个小时后我们到了目的地,报到、领资料后我们被安排住在活动中心的宾馆,两个孩子住在七楼,我和来自的老师住六楼。Word资料.省科协阳领队与师生三人合影(左1)一夜的旅行,两个孩子略显疲

4、惫,罗韬堃还在感冒吃药,有些心疼两个孩子,于是再三叮嘱,要好好休息。在会务组的安排下,晚上集体就餐,同来参赛的学生们乘此机会相互认识,两个孩子和来自的三个同学很快熟识起来,并且相约要去看鸟巢和水立。在天津科协的老师的带领下,孩子们参观了鸟巢、水立,还坐了北京地铁,拍摄了大量素材,应该说收获颇丰。当晚,会务组还公布了多媒体制作比赛的主题:制作一部3'至5'的“低碳生活”宣传片。回房间的路上一直在构思怎么拍摄。头脑中首先想到了关于污染和环保主题的宣传片,可似乎离科学DV有些远,让孩子们参与表演又不是

5、我喜欢的模式,怎么拍呢?转念一想,应该让这两个学生更多的参与整个过程,收获才会更多!于是把这个问题留给孩子,他们的想法也更加有趣。9点多孩子们回到了宾馆,我简单说明了比赛要求,提出“想法胜过技巧”,好的DV作品最吸引人的不是特效和画面,是创意和思想!哪怕一部DV作品只有照片和文字,但只要有新意就一定能让人过目不忘,也就一定是好的宣传片!孩子们从低碳联想到环境污染,二氧化碳大量排放,再想到人的呼吸困难,心跳加速,联想到人类活动历史与地球生态恶化的关系,提出了以地球和心跳为主线,展示低碳生活的必要性

6、和紧迫性,倡议热爱环境,低碳生活,保护地球。抛开了技术,两个孩子讨论的热烈而兴奋,时不时要用手遮住嘴巴,生怕旁边的同学听了去!呵呵!创意有了,根据孩子们的想法,我列出了拍摄大纲,第二天的参观活动便有了目的和意义。第一天结束了,但在我眼里,北京仍然是地图上的那个点。3、忙碌的参观和拍摄活动(9月18日)一大早起床,8点吃完早饭,8:30我们便出发了,第一站是参观中国科技馆。Word资料.中国科技馆紧邻鸟巢,一下车,孩子们便兴奋的这也拍,那也拍,我只好一再提醒要节约用电、节约存。中国科技馆共有四层,

7、9:00到,中午11:00返程,短短的两个小时,走马观花的看了一遍。我最感兴趣的是生物部分,人体、细胞、遗传和进化部分做的最好,直观而通俗,收获颇多。返程的路上,还在感冒的罗韬堃睡着了,腿也开始疼起来了,但是到了下午,带着任务的两个孩子又一次精神饱满的出发了。下午在中科院奥运村科技园参观全国科普日北京主场活动。早上,领导人刚参加了今年全国科普日活动,站在长长的林荫道上,我们首先看到的是在“我的低碳生活”展区入口处,首届全国青少年科学影像节优秀作品的大型展板,孩子们的作品《蚊虫最爱什么色》也在展示

8、之列。今年科普日主场活动的主题是“坚持科学发展,走近低碳生活”,在活动现场,两位同学深刻的体会到低碳生活的意义,昊远还现场书写了一幅对联:“大气不污染,为日月增色;废碳少排放,给天地降温”,表达心意。下午的参观直到5点钟才结束,两个孩子太累了,没有吃饭,便上楼休息了。我只好将饭菜打包给孩子们预留到晚上吃。吃完晚饭,拿着包好的饭菜上楼后,才发现孩子们已经睡着了,晚上9点多的时候,孩子们主动给我打,开始了素材整理和宣传片制作。由于经历过《蚊虫最爱什么色》的拍摄,孩子们先分工选择、整理图片、视频和音乐

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