葫芦丝教学计划.doc

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1、三年级2017年度秋季学期葫芦丝教学计划一、指导思想葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。二、学情分析本学期所带兴趣班的学生是三年级学生，而且三年级的学生年龄偏小，音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起。葫芦丝简单易学，三年级学习以这一乐器作为音乐启蒙，对他们会有很大的帮助，促进学生学习音乐的兴趣，提高审美。三、学习内容1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等

2、相关知识。2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲。四、学习目标1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。2、规范常用基本技巧(双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音)及练习曲等演奏技法。3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度(常用术语)　省略记号、装饰音等基本乐理知识。4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律

3、。5、学习预选曲目：《粉刷匠》、《玛丽有只小羊羔》、《北风吹》、《婚誓》、《军港之夜》、《映山红》等乐曲。6、通过对葫芦丝的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。五、教学计划第一周1、葫芦丝简介2、图示3、按孔方法4、演奏姿势5、欣赏葫芦丝演奏视频第二周1、5、6、7音的练习。2、乐理知识：音的长短、拍号、休止符第三周1、5、6、7三个音的练习巩固2、运用5、6、7三音吹奏乐曲《玛丽有只小羔羊》3、乐理知识：附点音符、小节线，演奏指南：气息的运用第四周1、1音的练习2、节拍与节拍的规律3、“咕”音的避免第五周1、1音的练习2、乐理知识：力度记号3、课本练习曲六个：强

4、弱音练习第六周1、2音的练习2、练习曲四个：长音练习3、乐理知识：音的高低，演奏必读：按孔部位及手形第七周1、3音的练习2、练习曲六个3、吹奏乐曲《粉刷匠》第八周1、5、6音练习2、音阶吹奏练习3、颤音吹奏练习第九周1、4音的吹奏练习2、音阶吹奏练习3、吹奏乐曲《婚誓》第十周1、吐音练习2、练习曲四个第十一周1、吹奏乐曲《北风吹》2、复习巩固音阶、长音、吐音、颤音第十二周1、倚音练习：单倚音复倚音2、滑音练习上滑音下滑音3、加倚音和滑音吹奏乐曲《婚誓》第十三周1、吹奏乐曲《军港之夜》2、跟伴奏演奏第十四周1、吹奏乐曲《映山红》2、随伴奏吹奏第十五周1、复习巩固本学期所学葫芦丝

5、要点2、准备期末教学成果汇报演出第十六周以汇报演出的形式进行展演，并邀请学员家长评分欣赏。六、措施方法：1、明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动。2、解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散减少难度的直观教学。3、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。4、自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。