大学生人生观树立.ppt

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1、德才兼备之我见才貌小分队小组成员：1.大学生的思想观念与价值取向发生变化2.大学生要学会接受新事物面对新事物当今大学生现状大学生的思想观念与价值取向发生变化:大学生是集先进思想文化与道德水平、文明素质与一身的群体。爱国主义、集体主义、社会主义思想与改革开放相适应的思想观念和道德风尚，已成为当前大学生精神世界的主流。但是，精神文化需求与日益复杂多样化世界发生着激烈的碰撞，由于利益主体的多元化，人们的利益追求进一步强化是一部分大学生价值取向中消极因素呈增长趋势。例如：拜金主义、享乐主义、个人主义在部分大学生中滋生甚至蔓延。因此要及时加强教育

2、引导，加强思想道德修养与世界观、人生观、价值观的教育在当前显得十分必要而及时。大学生要学会接受新事物面对新事物：当今高等教育改革力度加快，大学生更是网络一族。但网络是一把双刃剑，运用得好可以提高知识文化水平，开拓视野增长见识，有助于学习，倘若运用得不当，各种腐朽不健康的东西便会侵蚀大学生的思维模式，严重影响大学生的思想观念，将大学生引入歧途。因此对于大学生而言更重要的是培养好自身道德修养，要做到善于网上学习，不浏览不良信息，要诚实友好交流信息，不侮辱他人，不随意约会网友，要维护网络安全不破坏网络秩序，要做有益身心健康的事，不沉溺虚拟时空

3、。“和平演变”依然存在，我们要提高足够的警惕，不断的加强对学生的教育和引导。德才“德”“才”之定义德“德”是道德，指一个人的道德品质；德是一种特殊的社会意识形态，是人类社会的上层建筑；道德作为一种社会现象其产生有多方面的条件；在经历了漫长的历史过程中，道德产生的客观条件是社会关系的形成，道德产生的主观条件是人类自我意识的形成与发展。才“才”的本质是“智”，指一个人的才干和能力；智是人才素质的基础，智是当代大学生掌握各种科技文化知识的过程；“才”要与实践相结合，要学会分析问题解决问题的能力。德才“德”“才”大比拼德>才古言云：百行德为首，

4、德为人之魂；司马光在《资治通鉴》中为德才作一定义：“才者，德之资也；德者，才之帅也。才德全尽之谓‘圣人’，才德兼亡之谓‘愚人’；德胜才之谓‘君子’，才胜德之谓‘小人’。”；著名诗人但丁也指出：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远填补不了道德的缺陷。”有德无才不能重用，用了会误事有才无德其才十足以售其奸，重用了有更大的危险德+才=全面发展中国古代思想家司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”；手里掌握扎实的基础知识和前沿的科学文化知识，才能来造福国家和人民；德绝不是可有可无的，用德统治才、才能保证才的发挥；以才支撑德才能真正有益于

5、国家和人民，德才兼备是当代大学生的必备条件。德+才=全面发展当代大学生正处在时代的转折点上，承载着民族的希望，祖国的未来；人民的重托，历史的责任，任重道远。时代要求大学生必须德才兼备！作为当代的大学生，要必须明确的认识到德才兼备，全面发展的重要性。实践上：1.参加社团、集体、公益活动；2.结识优秀朋友，扩大交际圈；3.在实践中完善自己如何做“德才兼备”大学生理论上：1.树立远大的理想；2.提高科学文化素养；3.具备良好的心理素质理论上：1.树立远大的理想要想开创不一样的人生，必须从选定目标开始。你要想成就一翻事业，必须有一个明确的奋斗方

6、向。没有目标，生活不可能发生任何改变，你只能是叹息着、抱怨着徘徊于人生的旅途，永远到达不了任何地方。理论上：2.提高科学文化素养多读书，读好书。“读经传则根柢深，看史鉴则议论伟。”一本好书，就是一个有修养的人的精神和知识的精华所在，与其作精神上的对话，在吸收它的知识的同时，自身修养也会得升华。是学好专业。专业是我们吃饭的看家本领，必须学好。一个人不想做某事，可以找出千万条理由，下决心做一件事情时，有一条理由就足够了。理论上：3.具备良好的心理素质作为一个成功的人，在面对复杂的社会，各种各样的人，还更应该具备良好的心理素质。培养良好的情趣

7、，培养良好的性格，培养积极正确的人生观和价值观。实践上：1.参加社团、集体、公益活动这是弥补课堂不足的大好捷径，是你获得专业知识之外知识，提升你个人能力的有益途径，是提高个人综合素质的必要途径，也是你在以后的工作中展示自我，融于团队的得力推手。实践上：2.结识优秀朋友，扩大交际圈一个益友带来的裨益不仅仅是多了一个聊天的伙伴，而是在和他相处的过程中，你的生活方式会在他高尚的个人修养的影响下，渐渐向更高层次转化，从而使你的修养在潜移默化中日益提高。实践上：3.在实践中完善自己常怀敬畏之心，时有紧迫之感，以“如履薄冰”的精神去面对学业、生活；

8、在实践中，学会适应，学会改变。适应环境，适应制度，适应别人，适应集体，改变自身不足，改变对自己已有的成见，不要相信所谓的命运。Theend