明日的綦江 今日的教育.doc

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1、明日的綦江今日的教育九年级赵小浪指导教师李国平“教育是国家万年根本大计。”陶行知先生告诉我们。“教育，特别是基础教育是綦江经济发展的基石，也是未来发展的基础。”綦江区区长徐世国指出。可见，教育不管是对一个国家，还是一个地区的立足、发展、富强都是十分重要的。但是，教育究竟是什么呢？许多人都认为：教育就是老师讲课，学生听课，考试。于是，出现了“八股取士”；于是，世界上出现了第一个“书呆子”，第一个“书虫”，第一个“题虫”……；于是，许多地区教育停滞不前；于是，许多天才被埋没……当然，也有人深思教育的实质，教育的真谛，终于有人站出来，告诉大家：教

2、育不是照搬知识！教育，讲的是创新，俗话说“授人以鱼不如授人以渔”，讲的就是这个道理，教人知识不如教人发现知识。然而，旧的教育观已在这一辈脑海中根深蒂固，想要改变，似乎不是件容易的事！那么，就这样放弃吗？不！必须改！所有人脑海中都浮现出一个字：“改”！于是——2004年，轰轰烈烈的綦江课改开始了，对这次前所未有的课改，有人相信，有人怀疑。然而，事实胜于雄辩——课改后的第四个年头，也就是2008年，受益于课改的綦江学生获得了第三届重庆市青少年科技创新市长奖提名奖；2012年，綦江学生陈玥玥在第四届全国中学生商标知识竞赛中地理标志征文比赛中获征文

3、比赛一等奖，全国仅3名中学生获此殊荣；2012年7月，第十届全国中小学生“信息技术创新与实践”总决赛在京落幕，綦江4名参赛学生共获3个一等奖，1个二等奖；2012年8月，万隆学校代表队在“道吧杯”全国跆拳道俱乐部公开赛中获竞技丙组团体第一，其中2人获单项冠军，3人获单项季军……毛主席说过：“我们的教育方针，应该使教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。所以，綦江也非常重视学生品德方面的培养。綦江学生，很小就知道尊老敬老，友爱同学。郭扶高青学校五年级学生周德燕同学便很好地证明了它。周德燕同学关键时刻毫不

4、犹豫地救助同学，而平时的她也经常帮助同学及其它需要帮助的人，是一个品学兼优的学生。这些事实都有力地证明了綦江课改的成功，綦江教育的成功。证明了綦江教育的内容不只是智，还有德、体。未来需要全能的人才，綦江人知道。所以重视德智体共同进步，未来需要有特色的文化，需要各方面的人才，綦江人也知道。所以，綦江区大力发展特色学校建设。在綦江南面有一所国学特色学校，这本是一所没有名气的小学校，在2007年开办国学特色学校后，它的名字就被越来越多的人知晓，这里的学生也都受益于学校的国学特色，从小就与经典同行，同圣贤为友，从小知礼仪，明善恶。綦江人重视教育，重

5、视德、智、体相结合的教育，也重视特色教育和特长发展，“綦江教育”，就是綦江独特的教学理念和教学方式，就是完全由学生个人寻找、发现、创造知识。綦江教育一定会走得更远，因为綦江人有改正错误的勇气；因为綦江人有独特的思维；因为綦江人有深邃的智慧。