2020中考语文阅读训练100天 第51天 含解析.doc

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1、2016年语文中考阅读100天阅读100天_______年________月_________日班级__________姓名_________评价_______一、古诗词阅读春望[唐]杜甫国破山河在，城春草木深.感时花溅泪，恨别鸟惊心.烽火连三月，家书抵万金.白头搔更短，浑欲不胜簪.1、本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人怎样的情感？【答案】感时忧国、思家念亲【解析】解答此题一定要着眼于全诗，结合作者的经历或者背景，在整体把握全诗内容的基础上，抓住关键句子，进而体会诗人的情感，切忌断章取义.杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家

2、情切之际，不禁触景生情，发出深重的忧伤和感慨.反映了诗人热爱国家，眷恋家人的美好情操.2、从“国破”、“烽火”可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关？【答案】安史之乱【解析】此题考查对诗歌写作历史时代背景的掌握.不但要理解诗歌本身，还要了解发生的时代背景以及相关的知识，这样才能更好的了解作者的写作目的.3、对该诗赏析有误的一项是A．这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味.B．这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨.C．这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致.D．这首诗的颈联、尾

3、联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情.【答案】D【解析】这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的思乡忧伤，而不是无比喜悦之情.二、文言文阅读（一）、阅读下文，完成3---6题.【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中.穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知.至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和.寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此.【乙】天台陈君庭学，能为

4、诗，由中书左司掾，屡从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨①，由水道至成都.成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所，庭学无不历览.既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工②.越三年，以例自免归③，会予于京师；其气愈充，其语愈壮，其志意愈高；盖得于山水之助者侈矣④.（节选自《古文观止》，有删节.）注释：①擢：提升，提拔.②工:精巧，精致.③以例：依照惯例.明制，官员任满（一般为三年）之后，需经考察，然后按照考察情况，决定去留升降.自免，自请免官.④侈：多，大.4、【甲】文的作者是明初的散文家__

5、_____.【答案】宋濂【解析】此题考查的是文学常识.需要熟练掌握作者、作品以及时代背景等.5、用现代汉语表述下列句中划线字的含义:（1）四支僵劲不能动（）（2）腰白玉之环（）（3）能为诗（）（4）庭学无不历览（）【答案】（1）支同肢，肢体.（2）名词作动词，腰里挂着（3）做，写.（4）游历.【解析】这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意.注意第（1）小题“支”是通假字，要解释出来；第（2）小题属于词类活用，名词用作动词.（3）（4）小题较简单.6、将下列句子译成现代汉语.（1）寓逆旅，主人日再食，无

6、鲜肥滋味之享.____________________________________________________________________________（2）既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工.____________________________________________________________________________【答案】（1）我寄住在旅舍,旅店老板每天提供两顿伙食，没有新鲜肥美的东西来享用.（2）他既经游览，就一定写诗抒发感受，记写景物时世的变迁.因此他的诗歌

7、在入川以后愈加工妙.【解析】文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范.解答此题时，第（1）小题注意“再”的解释为“两次”而不是“第二”，第（2）小题注意“于是”翻译为“因此”.7、从两个文段中，你总结一下古人是怎样处理学习与生活的关系的?你能从古代作家中再找出一位这样的作家吗？结合他的作品分析一下.【答案】古人十分重视学习和日常生活的关系，许多人不是只读死书，强调读书的同时要进行游历，扩大自己的视野，所谓读万卷书，行万里路.许多大作家都是在游历中增长见识，提高对生活的理解和感悟

8、能力，从生活中汲取营养，像李白、杜甫、