论大学文化软实力的衰微与探寻-论文.pdf

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1、国内高等教育教学研究动态第三、四期(总35l、352期)增强大学文化推进高等教育现代化的路径研究蔑教育现代化1．发展使命上高度自觉。～要自觉地承担起用文化。2．在科学研究中打造特色文化。一是培植崇尚科学的先进文化引领社会进步的责任。二要自觉地承担起传承与创学术追求。二是建立跨学科的组织文化，进一步激发以学科新优秀文化的责任。三要自觉地承担起提高国家文化软实交叉促进学术创新的内在动力。3．在社会服务中打造特色文力、维护国家文化安全的责任。2．质量建设上高度自觉。一要化。一是构建服务地方的机制，建设校地协同创新的“产学研把握高等教育现代化路径下的育人文化的要求：

2、质量是核用’'厶作指导委员会，定期开展研讨。二是搭建产学研用协同心。二要把握高等教育现代化路径下的科学研究文化的要创新平台。求：创新是重点。三要把握高等教育现代化路径下三、以大学文化自强，形成品牌文化，实现高等的服务社会文化的要求：合作是关键。3．特色发展教育现代化1．以战略规划推动品牌文化。构建文上高度自觉。一方面，办学特色是形成大学核心竞化自觉——文化创新——文化自强的战略框架。2．争力的关键。另一方面，要以大学特色文化凸显办以文化名片塑造品牌文化。领导文化名片。校领导学特色。是学校品牌文化的“招牌”。教师文化名片。教师是二、以大学文化创新，打造特色文化

3、，推进高等学校品牌文化的“支点”。学生文化名片。学生是学教育现代化1．在人才培养中打造特色文化。新形校品牌文化的“王牌”。势下，地方本科院校应与研究型大学或重点大学错摘自《国家教育行政学院学报》2013．5／成长春◎◎◎◎◎@0的科鑫中国先进文化与大学文化的辩证思考耋差鬟麦耋竺笼就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学和大学文化的开放性。“面向未来”是先进文化和大学文化的的，大众的社会主义文化大学文化“代表着社会之道德文明时间尺度，表现了先进文化和大学文化的前瞻性。和人文精神的高度。这使大学还应对自己有这样的要求：决三、大学文化推动先进文化的发

4、展首先，创新精神是不可一味地在继承中被动地适应社会的巨变，相反应率先引大学文化推进先进文化发展的动力。其次，思想道德建设在导社会改革和推动社会文明的进步。大学文化推进先进文化建设过程中处于核心地位再次，科二、中国当代先进文化与大学文化的内在一致性首学文化在大学文化推进先进文化发展中起主导作用。先，理想追求具有内在一致性。大学文化与“民族的、科学的、四、以先进文化引领大学文化建设首先，坚持马克思大众的”文化具有很深的渊源。一是具有共同的民族性特点。主义的主导地位，用马克思主义中国化的最新理论成果教育二是具有共同的科学共同性。三是具有共同的大众性特点。当代大学生

5、。其次，坚持中国特色社会主义的共同理想。再第二，价值取向具有内在一致性。应该说，“三个面向”已成为次，坚持用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心中国当代先进丈化和大学文化的共同价值取向。“面向现代的时代精神贯穿于大学教育。最后，坚持社会主义荣辱观。化”是中国当代先进丈化和大学文化总的性质要求，表现了摘自(伍苏高教》2013．4／周聚中国当代先进丈化和大学文化的时代性。“面向世界”是中国◆◆◆◆◆◆◆的条囊麦茬生兰量论我国大学文化之精神重建墨大学是社会生产方式发展的产物。二是无论西方还是东方，精神。科学精神是对客观事物的产生、发展、本质特性与规律无论古代

6、大学的产生还现代大学的建立和突破性发展，其社的实事求是的研究和对待的思想意识与态度。(三)批判创新会背景无一例外地是在生产方式突破性发展的变革时期。三精神。批判与创新精神表现在结合现实问题进行研究，推动是现代大学共同的使命决定了大学要承担人才培养、科学研理论和实践的突破与发展，表现在勇于尊重规律、追求真理、究和服务社会的共同任务和促进社会经济发展、文化传承获得真知的胆识、魄力和担当。创新、社会公正与和谐发展等功能，决定东西方现代大学共三、重构我国大学精神的措施(一)培养大学主体对大性精神，也决定了现代大学与生俱来的基本精神气质。学精神的认知和认同。(二)进一

7、步健全和完善与大学精神相二、现代大学精神的共性内涵(一)人文精神。大学的配套的现代大学制度。(三)注重体现大学精神的主体行为的人文精神体现在大学对人的生命的意义、生存价值、潜能发养成。(四)进一步推进我国教育体制改革进程。挥和全面发展的关切，对社会平等、公1I三、和谐发展责任的承摘自《中国青年政治学院学报》2013．3／朱凤荣☆☆☆☆☆☆☆文化文论大学文化软实力的衰微与探寻昊主蓑萋季皇恚耋实力即大学软实力，是大学所特有的核心价值观和思想吸引设上就是趋同现象的出现。力，以及由此所形成的特有文化等学校整体精神风貌的体三、大学文化软实力的探寻(一)培育大学精神文化

8、。第一现，是大学综合实力和核心竞争力的重要组成部分(