09高考历史复习新情景试题专项训练(63)

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1、www.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!09高考历史复习新情景试题专项训练(63)1、(09年临清高考专项训练)61、阅读下列材料材料一 “火药、指南针、印刷术──这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸的粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆”。──马克思《机器、自然力和科学的应用》材料二  材料三 (1985年中共中央颁布了关于科技体制改革和教育体制改革的两项决定,以下摘引了这两项决定的部分要点。)现代科学技术是新的社会生产力中最活跃的决定性

2、因素。随着世界新的技术革命的蓬勃发展,科学技术日益渗透到社会物质生活和精神生活的各个领域,成为提高劳动生产率的重要源泉,成为建设现代精神文明的重要基石。 社会主义现代化建设的宏伟任务,要求我们不但必须放手使用和努力提高现有的人才,而且要为九十年代乃至下世纪初叶我国经济和社会的发展大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合作人才。……要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。 材料四 和过去不同,科学已开始扮演最革命最积极的角色,这表现为,科学发现了新的物质和新的过程,特别表现为,在基础科学研究的基础上,产生了以前的生产实践不可能产生的一些全

3、新的生产部门……在科学技术革命的条件下,实践本身就要求科学跑在技术、生产的前面,而生产则越来越变成科学的工艺体现。 ──《苏联大百科全书》第三版请回答:(1)指出材料一中提到的中国古代科技发明的大体时间。据材料二指出我国改革开放以来的科技成就。 (2)中共中央关于教育体制改革决定提到了要使教育事业有一个大的发展,列举若干实例说明这一决定的实施情况。(3)上述材料基于哪些领域又是如何说明科技进步在历史发展进程中的作用的? (4)结合所学知识及其有关材料,说明科技进步与教育发展、生产实践与科学发现之间的关系。62、19世纪到20世纪,是一个复杂多变的时代,涌现出风格各异的文

4、学艺术流派。阅读材料材料1法国文豪雨果说:“www.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!丑在美的旁边,畸形靠近着优美,丑怪藏在崇高背后,美与恶并存,光明与黑暗相共。”德拉克洛瓦的作品荡气回肠,富于激情,成为世界艺术宝库中具有永恒魅力的作品,他本人被誉为“浪漫主义的狮子”。贝多芬说:“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能了解我的音乐,谁就能超越常人无法摆脱的痛苦。”(1)材料1中的三位伟人在艺术创作中有什么共同点?体现了怎样的时代特征?材料2从19世纪开始,西方绘画艺术的便哈日新月异,从古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义等知道抽象主义,如果把这一发展

5、过程描述的概括一点,基本上可以说是主观因素不断压倒、以至全部取代客观因素的过程。——朱狄《当代西方美学》(2)浪漫主义绘画、印象派绘画各自的风格特点是什么?并各举一个代表作品。材料3“爱斯特拉冈:咱们走吧。弗拉季米尔:咱们不能。爱斯特拉冈:为什么不能?弗拉季米尔:咱们在等待多戈。”(3)材料3的对白出自哪一部戏剧作品?属于哪一流派?这一流派的代表人物是谁?63、艺术的发展是诸多因素促成的结果,与社会现实密切相关。阅读下列材料:材料一恩格斯说,巴尔扎克“汇集了法国社会的全部历史,我从这里,甚至在经济细节方面所学到的知识,也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那

6、里学到的全部东西还要多”。材料二列宁在《列夫·托尔斯泰是俄国革命的镜子》中说:“他一方面是天才的艺术家,不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图,而且创作了世界文学中第一流的作品;另一方面,是一个发狂地信仰基督的地主。”请回答:(1)恩格斯为什么如此评价巴尔扎克?(2)列宁为什么称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”?(举例说明)(3)从恩格斯和列宁的评价中,可以看出两位作家作品的共同之处是什么?材料三好莱坞是当今闻名于世的电影名城。100多年前,好莱坞还是美利坚合众国加州地图上一片空旷的田野。1887年,移居洛杉矶的威尔科克斯夫人一眼爱上了这片长满无花果树的肥沃土地,取名为Holl

7、ywood。16年后,这里变为市,参加投票的177位有选举权的居民一致赞同以“冬青树林”作为市名。以后的10年里,电影业迅速而蓬勃地发展起来。好莱坞阳光明媚、依山傍水,既有草原,又有沙丘,温和适宜的气候条件和优越的地理条件,是进行电影创作的理想环境。因此,吸引了大批的从影人员。1907年,导演弗朗西斯.伯格斯带领他的摄制组来到洛杉矶,拍摄《基督山伯爵》。他们发现,这里明媚的自然风光、充足的光线和适宜的气候是拍摄电影的天然场所。从1909年开始,著名的制片人格里菲斯在好莱坞以天然背景拍摄了好几部影片。1911年10月,一批从新泽西来的电影工

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