文化生活第一单元典型试题讲解.ppt

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1、第一单元文化与生活（一）知识网络文化内涵形式特点作用1、是什么？2、为什么？对社会（国家）：精神力量，能转化成物质力量对个人--（1）与经济、政治相互影响（2）与经济、政治相互交融（3）在综合国力中的地位和作用（1）途径（2）表现（3）特点（4）作用（塑造）3、怎么办？----启示经济、政治、文化相互影响：经济政治文化集中表现决定反映（反作用、影响)基础基础经济是血肉、政治是骨骼、文化是灵魂2、2009年，逆境中“破茧而出”的中国文化产业显示出旺盛的生命力。在全球经济的“寒冬”季节，我国文化产业

2、和文化市场呈现着“繁花似锦”的繁荣景象，产业规模不断壮大，文化市场不断拓展，优秀文化产品有力拉动了文化消费，满足了人民群众的文化需求，提升了国家的软实力，取得了良好的经济效益和社会效益。结合材料运用所学文化生活知识说明我国文化产业“破茧而出”的意义。①文化对经济有反作用，文化生产力在现代经济总格局中的作用越来越突出，文化产业振兴有利于提高文化产业在国民经济中的比重，促进生产力的发展。②文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力的重要因素。文化产业的发展增强了国家的软实力，增强

3、了综合国力。③文化塑造人生，优秀文化产品能够满足群众需要，丰富人的精神世界，增强人的力量，促进人的全面发展。3、近年来，山东省在农村积极实施文化惠民工程。发掘丰厚的民间文化资源，大力发展以手工业、乡村旅游业、园艺业为主的农村文化产业；加快建设农村公共文化服务体系，建成乡镇综合文化站712处、农家书屋1万多个，提前2年完成20户以上自然村广播电视村村通任务；扎实开展文化科技卫生“三下乡”活动，广泛开展文明村镇、文明集市、文明户、志愿服务等群众性精神文明创建活动。结合材料，运用文化生活知识简要分析山

4、东省是如何在农村实施文化惠民工程的？①把握经济与文化的相互交融关系，发展文化产业，既带动农民就业增收，又促进民间文化的保护和传承。②把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加快建设农村公共文化服务体系，满足人民群众的文化需求。③开展群众性社会主义精神文明创建活动，建设和谐文化，培育文明风尚，提高农民的思想道德素质和科学文化素质。1.某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的

5、目的。该材料告诉我们()①文化与经济、政治是相互交融的　②世界多极化发展充满了矛盾斗争　③必须警惕国际交往中的文化霸权主义　④跨国公司促进了资源在全球范围内流动A．①②B．①③C．②④D．③④2.台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之具有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了()A．文化与经济相互交融B．文化创新决定社会实践的发展C．文化总能推动经济的发展D．文化发展要以经济发展为基础BA3.《国家中长期教育改

6、革和发展规划纲要(2010－2020年)》提出到2012年实现教育财政性支出占国内生产总值4%的目标，这表明了党和政府推动教育改革和发展的坚定决心。教育发展需要财政支持说明()A．经济发展了文化才能发展B．经济发展是文化发展的基础C．增加教育支出有利于实现教育公平D．政府“以人为本”执政理念在教育领域的体现4.河南安阳殷墟成为中国第33处世界遗产，既能促进中国传统文化的保护、开发和利用，丰富人们的文化消费，也能大大促进当地旅游经济的发展。由此可见()A．文化对经济发展具有重要影响B．文化与经济同

7、步发展C．文化对经济发展具有推进作用D．文化与经济相互决定BA5.中国人喜欢喝茶，并衍生出特有的“茶文化”。“茶文化”的社会功能主要表现在发扬传统美德、展示文化艺术、修身养性、陶冶情操等。这说明()①人们的精神活动离不开物质活动　②人们的精神产品离不开物质载体　③青年学生都要主动接受“茶文化”的熏陶　④健康的文化活动能够丰富人的精神世界A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④6.某校开展以“迎接中国共产党成立90周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责

8、任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为()①文化能促进社会全面发展　②文化对人具有潜移默化的影响　③有文化修养才会有崇高的道德　④优秀文化能够塑造人生A．①②B．②④C．①③D．③④AB7、法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”，某论坛上，主持人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入，测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚人以群分。每个人的朋友圈都是一个特点的文化环境，它彰显着你的存在，也预示着你的未来。这种现象说明A．