记叙顺序及作用专题训练.doc

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1、小桔灯初中记叙文阅读（记叙顺序及作用）不能让母亲知道的往事我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中，给我带来一盒营养液。母亲说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了。母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体

2、。没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校，我把它全扔了。当我接到大学录取通知书时，母亲欣慰道：“那营养液还真不白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲地点着头。1、第一段看，全文采用了怎样的记叙顺序？2、第2--4段记叙的顺序又是什么？从文中找出标志词语。一颗豆粒我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。她大儿子上小学三年级,二儿子上小学一年级的时候,悲剧降临她家,丈夫因交通事故身亡。这是一次非常微妙的交通事故,丈夫不仅自己身亡,而且最后还被法院判成加害者。为此，她的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿。母亲和两个孩

3、子背景离乡，辗转各地，好不容易得到某一家人的同情，把一个仓库的一角租给他们母子三人居住。只有三张榻榻米大小的空间里，她铺上一张席子，拉进一个没有灯罩的灯泡，一个炭炉，一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱，还有几床破被褥和一些旧衣服，这就是他们的全部家当。为了维持生活，妈妈每天早晨6点离开家，先去附近的大楼做清洁工作，中午去学校帮助学生发食品，晚上到饭店洗盘子。结束一天的工作回到家里已是深夜12点了。于是，家务的担子全部落在了大儿子身上。为了一家人能活下去，母亲披星戴月，从没睡过一个安稳觉，生活还是清苦。他们就这样生活着，半年、8个月，10个月……做母

4、亲的哪能让孩子这样苦熬下去呢？她想到了死，想和两个孩子一起离开人间，到丈夫所在的地方去。有一天，母亲泡了一锅豆子，早晨出门时，给大儿子留下一张条子：“锅里泡着豆子，把它煮一下，晚上当菜吃，豆子烂了放点酱油。”这天，母亲干了一天活，累得疲惫不堪，实在失去了活下去的勇气。她偷偷买了一瓶安眠药带回家，打算当天晚上和孩子们一起死去。她打开房门，见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里，并排入睡。忽然发现哥哥的枕头边上放着一张纸条，便有气无力地拿起来，上面写道：“妈妈，我照您条子上写的那样认真地煮了豆子，豆子太烂时放进了酱油。不过，晚上盛出来给弟弟当菜吃时，弟

5、弟说太咸了，不能吃。弟弟只吃了点冷水泡饭就睡了。妈妈，求求你，尝尝我煮的豆子吧，我是很认真地煮的。明天早晨不管多早起床，您都要在临走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法吧。我们先睡了，妈妈，晚安。”泪水从母亲的眼里夺眶而出。“孩子年纪这么小，都在顽强地伴着我生活……”母亲坐在孩子们的枕边，伴着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的咸豆子。一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生长出来。摸摸装豆子的布口袋，里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子。母亲把它捡出来，包进大儿子给她的信里，她决定把它当作护身符带在身上。十几年的岁月流逝而去，兄弟俩长大成人。他们性格开朗，

6、为人正直，双双毕业于妈妈所憧憬和期望的一流名牌大学，并找到了满意的工作。直到如今，那一粒豆子和信，仍时刻不离地带在这位母亲身上。1．下列对文章分析不正确的一项是（）（1分）①．文章以“一颗豆粒”为题，并以它作为贯穿全文的叙事线索。②．文中刻画夫人多用正面描写，描写大儿子则用侧面描写。③．夫人先想寻死，后来在儿子留言条的感召下，坚强地活下去，这样写，是为了说明夫人的性格没有儿子坚强。④．这篇文章不仅表现了母子之间的亲情，也讴歌了母亲顽强的生的意志和信念。2．这篇文章贯穿首尾的叙事线索是（），文章是以（）顺序来叙事的。（2分）3．对母亲的形象刻画，

7、文中运用了多种手法，请你从文章中各举一例加以说明。（6分）动作描写：神态描写：心理描写：4．这篇文章让我们明白了（）对孩子的（）并不是坏事，而是一笔（）。（6分）