语-文-学-习-方-法.doc

《语-文-学-习-方-法.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、语文学习方法小学阶段对阅读的要求:掌握学过的常用词汇；能正确、流利、有感情地朗读课文；比较熟练地背诵或复述指定的课文；能够给课文划分段落，概括段意，主要内容及中心思想；能读懂适合小学生阅读的书报，理解主要内容，有初步的分析能力。语文知识的学习特点:就语文知识的特点，要想学好它并没有什么技巧可言，唯一的途径就是：大量的阅读和记忆。学好一门功课应掌握的九个环节：预习→听课→复习→记忆→练习（作业）与应用→自学与探索→总结题型→纠错补漏。阅读的方法首先,文章题目常常点明了文章的中心、主要内容、主题思想和体裁，因此，我们通过题目这个“题眼”，悟出

2、它的立意，把标题与内容相联系，加强对课文的理解。第一步初读：初读一篇文章，最好连续默读两遍，划出生字和新词，通过查阅工具书理解和掌握它们，要逐句读懂每句的意思，有的句子要联系上句和下句了解它的意思，有的难句更要多花功夫，力求弄懂，要初步了解文章的主要内容,还要找出自己不理解的问题,以便带着问题去进行下一步的阅读。第二步细读：细读就是逐句逐段地读，要求先读懂每个自然段，弄懂小段中的每一句话，了解上下句之间的联系，弄懂关键句子的意思，然后概括出每小段的主要内容，再把内容相近的自然段合并成大段，并找出每段的重点句，然后写出每大段的段意。在这个基

3、础上，就可以归纳出全篇写的是什么事，作者通过这一事件（或几件事），说明或赞扬什么，文章的中心思想就总结出来了。仔细体会作者的写作目的，了解作者情感，第三步精读：学习语文还要学习课文中的优美、生动、形象的词句，这就需要进一步精读文章。精读时要重点体会文章中的好词佳句，仔细琢磨一下哪些地方写得好，是用哪些词句表达的，好在什么地方，换成其它的词是否合适，同时还应当想一想，是否有不理解的问题，如果有，或是自己钻研，或是请教别人。第四步吸收：文章中描写精彩的段落，要熟读成诵，有的还要会背，用的生动、准确的词语可以抄一抄，记一记，想一想阅读了这篇文章

4、后，从思想上受到了什么教育，在感情上受到了什么陶冶，在写作方法上有什么体会。复习的方法任何知识的学习都需要不断的复习才能最终得以巩固，这里指的复习不是简单地重复，而是对知识进行归纳和积累，要多作些比较，从中找出规律。按教材的要求和指导进行下列复习：一、抓重点：复习课文时，要抓住新学的未掌握牢的重点字、词、句、段，看是不是学懂了，不懂的地方要弄明白。一、抓要点：就是要理解每篇课文的主要内容，如：课文分为几段，每段的段落大意又是怎样概括出来的，有哪些重要句子跟课文的主要内容有密切关系。二、抓难点：每篇课文告诉我们一个什么道理，这个道理可能从一

5、两句话或一两段话中表现出来，也可能从整篇文章中透露出来。学生应认真思考，看自己是不是体会到了。怎样给文章分段“分段”首先要搞清楚分段的依据，作者写一篇文章，总要按照一定的方法来安排材料，一步一步地把意思讲清楚，这种安排材料的方法，就是我们分段的主要依据。下面介绍几种常用的方法：第一：按照事情（时间）发展顺序分段：一件事从头到尾有个过程，事情在这个过程中一步一步地发展变化，同学们读文章的时候，必须注意事情的发展变化，弄清起因、经过和结果，事情的发展变化跟时间是紧紧连在一起的，时间在推移，事情在发展。有的文章以时间的推移为线索，记叙事情的经过

6、，时间的变化，常常是事情发展的一个标志。第二：按空间（地点、方位）的变换分段：参观记、游记一类的文章，一般都可以这样分段。文章中空间位置的变换成了一个明显标志，给同学们分段提供了一条线索。第三：按不同的内容或内容的不同方面分段：有些写人的文章和说明文常用这种方法分段。第四：按叙述的不同方式分段：这种方法包括两种情况，一种是按总述和分述的方式来分段。另一种是倒叙法。第五：从提取中心段入手：这种方法的关键是抓住主要内容，然后从文章中找出叙述的主要内容、突出中心思想内容的段落，既中心段，把中心段先划分出来，再分其它部分。分段的步骤分段的方法是灵

7、活的、多种多样的，分段时按以下五个步骤进行：1、在反复阅读文章的基础上，搞清这篇文章是以写人为主的，还是以记事为主的，文章的主要内容是什么，说明了什么或赞扬了人物的什么品质。2、看看哪里是文章的开头部分，哪里是文章的结尾部分，文章的重点段落还需不需要分。3、认真阅读每个自然段，抓住每小段的主要内容，看看哪些相邻的自然段是同一个方面的内容，可以合并在一起作为一个大段。4、注意过渡段，看看是放在前一段好，还是放在后一段好。1、再统观全文细致考虑，确定全文可以分成几个大段。怎样概括段意给文章划分了段落后，进一步概括每一段的段落大意，文章的主要内

8、容就基本上抓住了。这实际上就是把整篇文章概括成一个简单的写作提纲，使我们了解作者是按怎样的次序安排材料的，了解段与段之间是怎样联系起来的，概括段落大意，是一个十分重要的阅读基本功，这个功夫好，