冬阳·童年-论文.pdf

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1、冬阳·童年云南省昭通市永善县溪洛渡镇雪柏小学吴越“我有一个美丽的愿望，就是长大后能够播种太阳⋯⋯”走日破土而出，驱散寒冷。一天又一天，“种子”始终不见动静，我忽在回家的路上，不知是哪家的屋子里飘出了这首《种太阳》的美妙然想起了什么，跑回家去拿着喷水壶，学着大人们的样子给我种音乐，我边走边哼：“一棵种在南极，一棵种在北冰洋⋯⋯”哼着哼太阳的地方浇水⋯⋯着，我的思绪便飞向了我5岁那年的那个冬天。等待的日子是那么漫长，冬天过去了，春天来了，我发现小记得那年的冬天很冷，雪一直下了很久，漫山遍野都是白茫树都快要吐新芽了，小树旁边长出了柔柔的小草，我小心地把小茫的。树枝匕，枯死的小草上全是亮

2、晶晶的银条儿。一阵风吹过，草拔出，生怕弄坏了太阳的“种子”。终于有一天，我不耐烦了，挖寒风直往脖子里钻，冷得让人直打哆嗦⋯⋯终于，风住了，雪停开土拿出了小盒子。啊，透明的小盒子里什么都没有了?我急得直哭，这么久的等待，这么久的付出，得到的却是那个空盒子⋯⋯了，雪后的斜阳显得格外耀眼，格外美丽。通红的太阳洒满了整个后来一位大姐姐告诉我，曾经出现在盒子里的太阳“种子”山村，洒满了山山洼洼的每个角落，憋屈了许久的小孩子们迫不其实是太阳倒映在了水中的现象，根本没有什么太阳“种子”，那及待地冲出家门，一窝蜂似的冲向雪后的大地。呼喊声、欢笑声震时的我似懂非懂地接受了这个现实。落了树上厚厚的积

3、雪。我们小孩—伙不停在雪地上打滚、堆雪人、现在我才明白自己曾经的行为是那么可笑，可是现在我对打雪仗⋯⋯快乐让我们早已忘记了寒冷。望着天上的太阳，我突种太阳又有了一些别的想法：发奇想：要是把太阳摘下来，种在地里，让它生根发芽，长出一些在人生的道路上，希望有一天，真的能种下太阳，让温暖的小太阳，人们不是在任何时候任何地方都能看到太阳了吗?于是阳光驱散人们心头的寒冷，让灿烂的阳光照亮没个人前进的道我吵着嚷着要太阳的种子，一位大哥哥跑回家找来一个透明的路，那该多好!“种太阳，到那个时候，世界每个角落，都会变得，都会变得温暖又明亮⋯⋯”在这个动人的歌声里，我加快了脚步盒子，装满水，顿时—个

4、太阳的‘种子”便出现在了盒子里，我高兴地把盒子埋在了一棵小树旁d指导教师：王荣飞从此，我天天去看太阳的“种子”有没有生根发芽，想让它早浅论班主任的基本素养浙江省苍南县龙港二职陈少岭班主任是协调学生和学校关系的纽带和桥梁；班主任是班与教育工作实践结合起来，采取有效方法，提高学生的认识水平的教育者和组织者，是学校贯彻国家教育方针的具体组织者和和思想政治觉悟。所以说，马列主义是班主任工作的指南。实施者，他对一个班的学生工作全面负责，对一个班集体的发展(2)精深的专业知识。班主任精通所教学科的专业知识，才起主导作用。班主任工作的成效，在很大程度上决定着一个班的能轻松自如地把握每节课的重点

5、、难点及知识联结点，才能在讲精神面貌和发展趋向，并对学生德智体美劳全面发展起着重大课时做到“有的放矢，深入浅出”，从而在学生心目中树立自己的的影响作用。但作为一个合格的中学班主任，必须具备一些基本威性，进而提高班主任的工作实效。的素质。下面本人就在新的历史时期下，一个中学班主任必备的(3)广博的相关学科知识。中学生的好奇心和求知欲都比素质谈一些见解：较强，且思想活跃，他们常常带着种种幻想与理想去探索未知的一世界。因此，他们常会向班主任提出各种各样的问题，这时，如果、班主任必须具备较高的道德素养班主任是学生的教育者、引路人。为此，自身道德素质的高班主任能利用自己广博的学科知识，科学

6、而又准确地解答他们低就显得尤为重要了。尤其是作为一名中学班主任，应清醒认识提出的问题或指导其探求知识的方法，以满足他们的求知欲望，自己教育的是一些正处在动荡性品德发展时期，也是人生十字那么，班主任将会成为学生的良师益友。如此一来学生会非常路El的青少年学生。因此，自己的品德修养、谈吐举止都会对学地敬佩你和亲近你，这无疑对班主任工作质量的提高打下良好生的言行起着潜移默化的作用。所以，作为一名班主任，应不断的、坚实的基础。一加强自身的道德修养：首先是表现在对教育事业的忠诚上，热爱(4)掌握基本的教育理论。掌握基本的教育理论，是班主任教育事业是搞好教育工作的基本前提；其次是要热爱自己的

7、学更好地运用教育艺术，顺利进行教育工作的武器。一方面，教育生，教师只有热爱自己的学生，才能教育好学生，才能使教育发工作是一项极其复杂的培养人的社会实践活动，作为身心正在挥最大限度的作用；再有是在思想、品德和作风上均成为学生的急剧发展变化的中学生来说，班主任应运用良好的教育艺术和表率。班主任只有具备了良好的道德素质，才能有力地说服学多样的模式去教育不同个性特点的学生，否则会收到事倍功半生，感染学生，从而教育好学生。的效果；另一方面，班主任活动在教育实践的第一线，因此会经二、班主任必