调频对讲收音机制作.doc

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1、2012-2013年第一学期华东交通大学理工学院课程设计报告存档资料成绩：　华东交通大学理工学院课程设计报告书题目1008调频对讲收音机制作　分院　　电信分院　　专业班级学　　号　　　学生姓名　　　　　　指导教师　　2012年1月3日《通信电子线路》课程设计第11页共12页2012-2013年第一学期华东交通大学理工学院课程设计报告目录第一章电路图及元器件与芯片功能介绍41.11008调频对讲机收音机原理电路图41.2D2822芯片41.3La1800芯片51.4电阻51.6电容7第二章安装图8第三章元器件数量与质量的检

2、查9第四章安装顺序10第五章调试115.1收音调试115.2发射部分的调试11第六章心得体会12第七章致谢13《通信电子线路》课程设计第11页共12页2012-2013年第一学期华东交通大学理工学院课程设计报告第一章电路图及元器件与芯片功能介绍1.11008调频对讲机收音机原理电路图图1-11.2D2822芯片用于收音机作音频功率放大器，经过CD2822放大后的音频信号从LA1800芯片输出，经过R10、C25、RP耦合至D2822芯片进行第二次功率放大，推动扬声器发出声音，该芯片包含两个放大二极管，工作电源电压范围为2

3、.5V~5V。采用密间距的8脚双列直插封装，如图1-2图1-2芯片D2822芯片内部结构图《通信电子线路》课程设计第11页共12页2012-2013年第一学期华东交通大学理工学院课程设计报告1.3La1800芯片La1800为单片FM/AM收音机电路，FM部分包含混频，FM本振中放，FN鉴频，静噪，低通滤波器等；AM部分包括高放检波，此外还有音频驱动级和功放电路。芯片采用密间距的22脚双列直插封装，图1-3为LA1800内部结构图。图1-3La1008芯片内部结构图1.4电阻本实验中使用时色环电阻，色环电阻识别方法是因为

4、电阻上面用了四道色环或者五道色环来表示电阻值。四色环电阻中，第一色环是十位数，第二色环是个位数，第三色环是应乘颜色次幂颜色次，第四色环是误差率带有四个色环的其中第一、二环分别代表阻值的前两位数；第三环代表倍率；第四环代表误差。快速识别的关键在于根据第三环的颜色把阻值确定在某一数量级范围内，例如是几点几K、还是几十几K的，再将前两环读出的数"代"进去，这样就可很快读出数来，如表1表1-2颜色棕红橙黄绿蓝紫灰白银金黑第一位有效值123456789　　0第二位有效值123456789　　0第三位倍 乘1011021031041

5、0510610710810910-210-1100第四位误差/%　　　　　　　　　±10±5　《通信电子线路》课程设计第11页共12页2012-2013年第一学期华东交通大学理工学院课程设计报告例子：　　棕红红金　　其阻值为12×10^2=1.2K误差为±5%误差表示电阻数值，在标准值1200上下波动（5%×1200）都表示此电阻是可以接受的，即在1140-1260之间都是好的电阻。1.59013三极管9013的晶体小功率三极管，把显示文字平面朝自己，从左向右依次为e发射极b基极c集电极；对于中小功率塑料三极管按图使其平

6、面朝向自己，三个引脚朝下放置，则从左到右依次为ebc9013结构：NPN　　集电极-发射极电压25V　　集电极-基电压45V　　射极-基极电压5V　　集电极电流0.5A　　耗散功率0.625W　　结温150℃　　特怔频率最小150MHZ放大倍数：D64-91E78-112F96-135G122-166H144-220I190-300图1-49013三极管《通信电子线路》课程设计第11页共12页2012-2013年第一学期华东交通大学理工学院课程设计报告1.6电容1008收音机中用到瓷片电容和电解电容瓷片电容的读数方法：瓷

7、片电容的电容量一般以pF（10的-12次方F）为单位，早期产品多采用直接标注，如1000p、220p等；现在一般以常用指数表示法，如102、221，前两位数是电容量的有效数字，后一位数是后面添零的个数，如102表示有效数是10，2表示后面再添2个0，即1000pF；221表示有效数22，1表示后面再添1个0，即220pF图1-5瓷片电容点解电容的正负极区分方法：电解电容外面有一条很粗的白线，白线里面有一行负号，那边的一级就是负极。另一边就是正极。用表测时，按容量选档位。4700pf左右用10k档容量再小用表就很难测了。方

8、法是两表笔分别接触两电极，每次测时先把电容器放电。电阻大的那次黑笔接的那一极是正极。另一种简单方法是外观观测的方法引脚长的是正极，引脚短的是负极，图1-6电解电容《通信电子线路》课程设计第11页共12页2012-2013年第一学期华东交通大学理工学院课程设计报告第二章安装图《通信电子线路》课程设计第11页共12页20